اثر استخدام التعلم الالكتروني و التعلم المتمازج في التحصيل المباشر والمؤجل في مادة الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث الاساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of electronic and blended learning on the immediate and postponed achievement of third graders in Mathematics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عقلة، فريال عبدالعزيز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطوالبة، محمد عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 128 |
| رقم MD: | 729436 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1051
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة التعليم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة الرياضيات في محافظة جرش
بواسطة: الزعبي، ماجدة أحمد منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم المتمازج في تنمية المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: أبو لوم، خالد محمد خلف منشور: (2020) -
أثر تدريس الفيزياء باستخدام التعلم المتمازج والتعلم الالكترونى فى التحصيل والاتجاة نحو المادة لدى طالبات الصف العاشر الاساسى فى محافظة العقبة
بواسطة: العبابسة، ميساء عبدالله مفلح منشور: (2012) -
أثر استخدم مهارات ما وراء المعرفة في تدريس الرياضيات على التحصيل المباشر والمؤجل لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: أبو خضرة، رزان جهاد منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية المكعبات في التحصيل المباشر والمؤجل في الرياضيات والاتجاهات نحوها لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: أبو عباس، علي وصفي علي منشور: (2022)
