أثر تدريس البلاغة باستراتيجية الاستقصاء الحر في التفكير الناقد واستيعاب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Eloquence Strategies inquiry Free in Critical Thinking and capacity Rhetorical Concepts Students of Literary Fifth Class |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخالدي، أحمد ياسين جاسم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجبوري، رغد سلمان علوان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الحلة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 238 |
| رقم MD: | 1017221 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بابل |
| الكلية: | كلية التربية للعلوم الانسانية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01710nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1514363 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 550631 |a الخالدي، أحمد ياسين جاسم |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر تدريس البلاغة باستراتيجية الاستقصاء الحر في التفكير الناقد واستيعاب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching Eloquence Strategies inquiry Free in Critical Thinking and capacity Rhetorical Concepts Students of Literary Fifth Class | ||
| 260 | |a الحلة |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 238 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بابل |f كلية التربية للعلوم الانسانية |g العراق |o 0084 | ||
| 653 | |a المفاهيم البلاغية |a التفكير الحر |a الاستقصاء الحر | ||
| 700 | |9 427985 |a الجبوري، رغد سلمان علوان |e مشرف | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0084-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0084-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0084-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0084-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0084-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0084-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0084-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0084-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0084-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0084-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-010-016-0084-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1017221 |d 1017221 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استعمال إستراتيجية التفكير المزدوج في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
بواسطة: حسن، أحمد يحيى منشور: (2014) -
أثر استراتيجية بطاقة المفهوم في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة
بواسطة: كرمى، عسكر على منشور: (2023) -
أثر التفكير المرن في اكتساب المفاهيم البلاغية عند طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة
بواسطة: الشكري، حسين حميد عباس منشور: (2019) -
أثر استراتيجية تآلف الأشتات في اكتساب طلاب الصف الخامس الأدبي المفاهيم البلاغية
بواسطة: المنصوري، حيدر عبد زيد جبر منشور: (2014) -
فاعلية تنويع التدريس في اكتساب طالبات الصف الأول الثانوي المفاهيم البلاغية
بواسطة: هلالي، هدى محمد محمود منشور: (2015)
