LEADER |
03149nam a22002537a 4500 |
001 |
1756269 |
024 |
|
|
|3 10.38005/0880-000-023-011
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الإمارات
|
100 |
|
|
|a عبدالحسين، وسام صلاح
|g Abdul Hussein, Wissam Salah
|e مؤلف
|9 259456
|
242 |
|
|
|a Various Practice in Consistent and Changing Ways of Learning Forehand Stroke in The Badminton for Players Ages 11-13
|
245 |
|
|
|a الممارسة المتنوعة بالأسلوبين الثابت والمتغير في تعلم ضربات فوق الرأس الأمامية بالريشة الطائرة للاعبين بأعمار 11 - 13 سنة
|
260 |
|
|
|b الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
|c 2019
|
300 |
|
|
|a 180 - 188
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الممارسة المتنوعة بالأسلوبين الثابت والمتغير في تعليم ضربات فوق الرأس الأمامية بالريشة الطائرة للاعبين بأعمار(11-13) سنة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في ملعبين ريشة طائرة، (12) مضارب ريشة طائرة، شبكتين ريشة، (4) أعمدة ريشة، شريط قياس، أصباغ وطباشير، شريط لاصق ملون، حائط مستوى، ساعتين توقيت، (10) علب ريش بلاستيك سعة الواحدة (6). وتم تطبيقها على عينة قوامها (6) لاعب من لاعبو المركز التخصصي بمحافظة بابل. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية في الاختبارات القبلية والبعدية لاختبار ضربة الأبعاد الأمامية والضربة المسقطة الأمامية والضربة الساحقة الأمامية بالريشة الطائرة لصالح الاختبارات البعدية. وتميزت المجموعة التجريبية التي استخدمت الممارسة المتنوعة لأسلوبي التمرين الثابت والمتغير في نتائج الاختبارات البعدية. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بالممارسة المتنوعة لأساليب التمرين خلال الوحدة التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a لعبة الريشة الطائرة
|a الأداء المهارى
|a الألعاب الفردية
|
700 |
|
|
|9 509451
|a حسين، عبير علي
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|9 215976
|a حمزة، نضال عبيد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e The European Journal for sport sciences Technology
|f Al-mağallaẗ al-ūrubbiyyaẗ li-tiknūlūğiyā ʿulūm al-riyāḍaẗ
|l 023
|m ع23
|o 0880
|s المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
|v 000
|x 2409-2908
|
856 |
|
|
|u 0880-000-023-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1017456
|d 1017456
|