ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الممارسة المتنوعة بالأسلوبين الثابت والمتغير في تعلم ضربات فوق الرأس الأمامية بالريشة الطائرة للاعبين بأعمار 11 - 13 سنة

العنوان المترجم: Various Practice in Consistent and Changing Ways of Learning Forehand Stroke in The Badminton for Players Ages 11-13
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: عبدالحسين، وسام صلاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdul Hussein, Wissam Salah
مؤلفين آخرين: حسين، عبير علي (م. مشارك) , حمزة، نضال عبيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 180 - 188
DOI: 10.38005/0880-000-023-011
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 1017456
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 03149nam a22002537a 4500
001 1756269
024 |3 10.38005/0880-000-023-011 
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |a عبدالحسين، وسام صلاح  |g Abdul Hussein, Wissam Salah  |e مؤلف  |9 259456 
242 |a Various Practice in Consistent and Changing Ways of Learning Forehand Stroke in The Badminton for Players Ages 11-13 
245 |a الممارسة المتنوعة بالأسلوبين الثابت والمتغير في تعلم ضربات فوق الرأس الأمامية بالريشة الطائرة للاعبين بأعمار 11 - 13 سنة 
260 |b الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة  |c 2019 
300 |a 180 - 188 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على الممارسة المتنوعة بالأسلوبين الثابت والمتغير في تعليم ضربات فوق الرأس الأمامية بالريشة الطائرة للاعبين بأعمار(11-13) سنة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في ملعبين ريشة طائرة، (12) مضارب ريشة طائرة، شبكتين ريشة، (4) أعمدة ريشة، شريط قياس، أصباغ وطباشير، شريط لاصق ملون، حائط مستوى، ساعتين توقيت، (10) علب ريش بلاستيك سعة الواحدة (6). وتم تطبيقها على عينة قوامها (6) لاعب من لاعبو المركز التخصصي بمحافظة بابل. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية في الاختبارات القبلية والبعدية لاختبار ضربة الأبعاد الأمامية والضربة المسقطة الأمامية والضربة الساحقة الأمامية بالريشة الطائرة لصالح الاختبارات البعدية. وتميزت المجموعة التجريبية التي استخدمت الممارسة المتنوعة لأسلوبي التمرين الثابت والمتغير في نتائج الاختبارات البعدية. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بالممارسة المتنوعة لأساليب التمرين خلال الوحدة التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a لعبة الريشة الطائرة  |a الأداء المهارى  |a الألعاب الفردية 
700 |9 509451  |a حسين، عبير علي  |e م. مشارك 
700 |9 215976  |a حمزة، نضال عبيد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e The European Journal for sport sciences Technology  |f Al-mağallaẗ al-ūrubbiyyaẗ li-tiknūlūğiyā ʿulūm al-riyāḍaẗ  |l 023  |m ع23  |o 0880  |s المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة  |v 000  |x 2409-2908 
856 |u 0880-000-023-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1017456  |d 1017456