| LEADER |
03447nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1756271 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/SAEP.2019.59534
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 550830
|a الطويرقي، تركية حمود حامد
|g Al-Tuwairqi, Turkia Hammoud
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التحديات التي تواجه المعلمات في تطبيق تقنية الواقع المعزز من وجهة نظر عينة من معلمات الطفولة المبكرة
|
| 246 |
|
|
|a The Challenges Facing Early Childhood Teachers in the Application of Enhanced Reality Technology from Their Point of View
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2019
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 119 - 142
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على خصائص مرحلة الطفولة المبكرة، التعرف على تقنية الواقع المعزز، والكشف عن أبرز التحديات التي تواجه المعلمات في تطبيق تقنية الواقع المعزز لدى عينه من معلمات مرحلة الطفولة المبكرة. واستخدم البحث المنهج الوصفي، واعتمد على الاستبانة كأداة لجمع بيانات الدراسة، وتم تطبيقها على (291) معلمة من معلمات رياض الأطفال في التعليم العام بمحافظة الطائف. وأوصى البحث بضرورة تعميم الدراسة على جميع المناطق التعليمية بالمملكة، ودعم الحكومة لتكلفة الواقع المعزز ليتم تداولها على جميع المستويات التعليمية، وعقد دورات تدريبية وورش عمل عن تقنية الواقع المعزز وكيفية استخدامها في القاعات التدريسية.
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed to identify the early childhood characteristics, recognize the enhanced reality technology and to recognize the main challenges facing the early childhood teachers in the application of enhanced reality technology. The research followed the descriptive method and adopted the questionnaire as a tool to collect the data of the study, it was applied to (291) female teachers of kindergarten in general education in Taif province. The research recommended generalizing the study to all educational areas in the Kingdom, the government should support the cost of enhanced reality to be circulated at all levels of education, and hold training courses and workshops on enhanced reality technology and its use in classrooms.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم قبل المدرسي
|a رياض الأطفال
|a معلمات رياض الأطفال
|a معلمات الطفولة المبكرة
|a التقنيات التعليمية
|a السعودية
|a المجتمع السعودي
|
| 692 |
|
|
|a تقنية
|a الواقع المعزز
|a الطفولة المبكرة
|b Technology
|b Enhanced Reality
|b Early Childhood
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 115
|m ع115
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-000-115-003.pdf
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_59534.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1017459
|d 1017459
|
