فاعلية التدريس بأنموذج المكعب في تحصيل مادة علم الاحياء والتنور البايولوجي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Teaching by Cubic Model on Achievement and Biological Illumination for Students of 2nd Class Intermediate School
المؤلف الرئيسي:	الليباوي، ابتسام ابراهيم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	السوداني، عبدالكريم عبدالصمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2013
موقع:	الديوانية
التاريخ الهجري:	1434
الصفحات:	1 - 151
رقم MD:	1017475
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القادسية
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	العراق
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	علم الاحياء \| انموذج المكعب \| النظرية البنائية \| التنور البايولوجي
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01687nam a22003137a 4500
001	1514554
041		\|a ara
100		\|9 550841 \|a الليباوي، ابتسام ابراهيم محمد \|e مؤلف
245		\|a فاعلية التدريس بأنموذج المكعب في تحصيل مادة علم الاحياء والتنور البايولوجي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
246		\|a The Effectiveness of Teaching by Cubic Model on Achievement and Biological Illumination for Students of 2nd Class Intermediate School
260		\|a الديوانية \|c 2013 \|m 1434
300		\|a 1 - 151
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة القادسية \|f كلية التربية \|g العراق \|o 0166
653		\|a علم الاحياء \|a انموذج المكعب \|a النظرية البنائية \|a التنور البايولوجي
700		\|9 122450 \|a السوداني، عبدالكريم عبدالصمد \|q Alsoudani, Abdulkarim Abdulsamad \|e مشرف
856		\|u 9805-013-002-0166-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9805-013-002-0166-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9805-013-002-0166-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9805-013-002-0166-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9805-013-002-0166-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9805-013-002-0166-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9805-013-002-0166-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9805-013-002-0166-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9805-013-002-0166-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9805-013-002-0166-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a Dissertations
999		\|c 1017475 \|d 1017475