برنامج إرشادي انتقائي تكاملي لخفض بعض المشكلات السلوكية المصاحبة للنشاط الزائد لدى عينة من أطفال المرحلة الإبتدائية
| العنوان المترجم: |
An Integrative Selective Counseling Program for Reducing Some Behavioral Problems Associated with Hyperactivity Among a Sample of Primary Stage Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | عبود، سحر عبدالغنى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aboud, Sahar Abdel Ghany |
| المجلد/العدد: | ع59 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 1 - 68 |
| DOI: |
10.21608/CPC.2019.109592 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 1017618 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
236
| المستخلص: |
كشف البحث عن أثر برنامج إرشادي انتقائي تكاملي لخفض بعض المشكلات السلوكية المصاحبة للنشاط الزائد لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم فرط النشاط، والبرنامج الإرشادي، والمشكلات السلوكية المصاحبة للنشاط الزائد حيث (العدوان، والقلق، والعناد والتمرد، وضعف تقدير الذات، والإحباط، وضعف العلاقة بالآخرين، وعدم الثبات الانفعالي). وجاءت أدوات البحث متمثل في مقياس تقدير المستوى الاجتماعي للأسرة، ومقياس المصفوفات المتتابعة، ومقياس تقدير المعلمين والآباء للنشاط الزائد لدى التلاميذ، وطبقت على عينة قوامها (2) تلميذًا من ذوي النشاط الزائد طبقًا لتقديرات المعلمين والوالدين من مدرستي أسماء بنت أبي بكر، ومدرسة مصطفى مشرفة بالتجمع الأول بالقاهرة الجديدة من تلاميذ الصفوف من الأول حتى الرابع، ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (6-12) سنة. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسطات رتب درجات أفراد نفس المجموعة على مقياس المشكلات السلوكية المصاحبة للنشاط الزائد في القياسين القبلي والبعدي في اتجاه التطبيق القبلي. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، تفعيل الإرشاد المدرسي لمواجهة مشكلات الطلاب وإلغاء الإحباط كالمعايرة والعزل عن الزملاء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
1687-0697 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي انتقائي تكاملي في خفض حدة أعراض اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط ورفع مستوى تقدير الذات لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عمر، أحمد أحمد متولي منشور: (2010) -
بناء برنامج إرشادي تدريبي و قياس أثره في علاج بعض المشكلات السلوكية لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: بنيان، عبدالله علي محمود منشور: (2007) -
فاعلية برنامج إرشادي في تخفيف حدة المشكلات السلوكية ورفع الدافعية للتعلم لدى العاديين والمتفوقين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: حسين، جميل حسن منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبى لتنمية مهارات التفكير فى خفض حدة بعض المشكلات السلوكية لدى عينة من طالبات المرحلة الإبتدائية
بواسطة: عبدالقوي، رانيا الصاوي عبده منشور: (2011) -
فاعلية برنامج إرشادي انتقائي في تنمية التمكين النفسي وخفض السلوك اللاحضاري لدى عينة من طلبات المرحلة الثانوية في لواء الشونة الجنوبية
بواسطة: العشوش، هدى منصور عبدالعزيز منشور: (2021)
