| LEADER |
03047nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1756762 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MRK.2020.98368
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الغامدي، علي بن محمد أحمد آل مصوي
|g Al-Ghamdi, Ali Mohammed Ahmed Al-Musawi
|q Alghamdi, Ali Bin Mohammed Ahmed Almaswi
|e مؤلف
|9 150825
|
| 245 |
|
|
|a صعوبات مهارات التحدث التي تواجه متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 189 - 220
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على صعوبات مهارات التحدث التي تواجه متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى. طبق البحث على طلاب المستوى الثاني في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. وتمثلت أدوات البحث في استبانة صعوبات مهارات التحدث التي تواجه متعلمي اللغة العربية بلغات أخرى، واختبار صعوبات مهارات التحدث التي تواجه متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، أهمها قائمة بصعوبات مهارات التحدث التي تواجه متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، وتكونت من (5) صعوبات فرعية، وهي إبدال الصوت، وقلة المفردات، والتحدث بأفكار غير مرتبة، وضعف الربط بين الجمل، واستخدام الأدلة والشواهد في أثناء تحدثه. واختتم البحث بعدة توصيات أهمها، ضرورة تركيز الاهتمام على علاج صعوبات مهارات التحدث لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى وذلك من خلال إثراء المحتوى التعليمي بالبرامج التفاعلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
|a المهارات اللغوية
|a مهارات التحدث
|a صعوبات التحدث
|a معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
|a الجامعة الاسلامية بالمدينة المنورة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|l 219
|m ع219
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-219-016.pdf
|n https://mrk.journals.ekb.eg/article_98368.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1018159
|d 1018159
|
