تصميم برنامج إثرائي قائم على المعامل الافتراضية لتنمية مهارات تكوين الدوائر الإلكترونية لطلاب المدرسة الثانوية الصناعية
| العنوان المترجم: |
Design an Enrichment Program Based on Virtual Labs to Develop Electronic Circuit Training Skills for Industrial High School Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | البرلسي، سماح محمد ناجي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 190 - 254 |
| DOI: |
10.21608/DEU.2019.79960 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 1018428 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
161
| LEADER | 03109nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1756938 | ||
| 024 | |3 10.21608/DEU.2019.79960 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 551474 |a البرلسي، سماح محمد ناجي |q Albrolesi, Samah Mohammed Naji |e مؤلف | ||
| 242 | |a Design an Enrichment Program Based on Virtual Labs to Develop Electronic Circuit Training Skills for Industrial High School Students | ||
| 245 | |a تصميم برنامج إثرائي قائم على المعامل الافتراضية لتنمية مهارات تكوين الدوائر الإلكترونية لطلاب المدرسة الثانوية الصناعية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |c 2019 |g أبريل | ||
| 300 | |a 190 - 254 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدف البحث إلى تنمية مهارات طلاب المدرسة الثانوية الصناعية تخصص الإلكترونيات في تكوين الدوائر الإلكترونية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن البرامج الإثرائية، المعامل الافتراضية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيل معرفي، بطاقة ملاحظة الأداءات المهارية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (25) طالبة من طلاب الصف الأول الثانوي الصناعي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجتي طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في اختبار التحصيل المعرفي قبل وبعد تطبيق البرنامج الإثرائي القائم على المعامل الافتراضية لصالح طلاب المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي. وأوصى البحث بتنظيم دورات تدريبية لمعلمي التعليم الصناعي على تصميم التدريس باستخدام البرنامج الإثرائي القائم على المعامل الافتراضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي الصناعي |a التعليم الإلكتروني |a المعامل الافتراضية |a تكوين الدوائر الإلكترونية |a المهارات الكهربائية والإلكترونية |a البرامج الإثرائية |a المدارس الثانوية الصناعية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī |l 043 |m ع43 |o 0121 |s دراسات في التعليم الجامعي |t Studies in university education |v 000 |x 2356-9883 | ||
| 856 | |u 0121-000-043-007.pdf |n https://deu.journals.ekb.eg/article_79960.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1018428 |d 1018428 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليم إلكتروني قائم على المعامل الافتراضية في تنمية التحصيل لطلاب المرحلة الثانوية الفنية في مقرر التبريد بجمهورية مصر العربية
بواسطة: إسماعيل، فاطمة صلاح أبو سريع منشور: (2016) -
تصميم برنامج تعليمي للمعامل الإفتراضية الموائمة للإنترنت في مادة الفيزياء لطلاب الصف الثالث الثانوي
بواسطة: سليمان، عوض الكريم عبدالحميد محمد منشور: (2017) -
أثر استخدام معمل رياضيات افتراضي قائم على الحاسوب اللوحي في تنمية المهارات العملية والتطبيقات الحياتية لدى طالبات المرحلة الابتدائية
بواسطة: كتبي، سماح أسامة منشور: (2019) -
برنامج مقترح في النانو تكنولوجي قائم على المعمل الإفتراضي وأثره في تنمیة المفاهیم العلمیة لطلاب کلیات التربیة
بواسطة: محمد، عبير عبدالصمد توفيق منشور: (2018) -
تطوير معمل افتراضي قائم على بعض استراتيجيات التعلم الإلكتروني لتنمية مهارات صيانة الكمبيوتر لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: البردويل، سارة أشرف منشور: (2023)
