LEADER |
03081nam a22002417a 4500 |
001 |
1757261 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JPRR.2019.71626
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 551823
|a علي، هيثم إسماعيل
|e مؤلف
|q Ali, Haitham Ismail
|
242 |
|
|
|a Suggested Sports Artistic Program to Develop Some Social Skills for Students with Down Syndrome
|
245 |
|
|
|a برنامج فني رياضي مقترح لتنمية بعض المهارات الاجتماعية للطلاب ذوي متلازمة أعراض داون
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2019
|g يونيه
|
300 |
|
|
|a 102 - 124
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج فني رياضي مقترح لتنمية بعض المهارات الاجتماعية للطلاب ذوي متلازمة أعراض داون. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن، مفهوم المهرات الاجتماعية، ومتلازمة داون. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس المهارات الاجتماعية للطلاب ذوي متلازمة داون، والبرنامج الفني الرياضي المقترح، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (8) طلاب (4 ذكور، إناث) من الطلاب المقيدين بالقسم الداخلي بالمدرسة، وتراوح العمر الزمني لهم ما بين (12-16) والعمر العقلي ما بين (5-9) سنوات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائية في مهارة آداب السلوك الاجتماعي بين القياس البعدي والتتبعي ولصالح القياس التتبعي، وتأثير البرنامج الفني الرياضي المقترح تأثيرًا إيجابيًا على المهارات الاجتماعية (الاتصال، والمشاركة، وآداب السلوك الاجتماعي) لدى طلاب متلازمة داون. وأوصى البحث بضرورة تفعيل المقياس المصمم لقياس المهارات الاجتماعية لطلاب متلازمة داون. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a الأطفال
|a متلازمة داون
|a الإعاقة الذهنية
|a المهارات الاجتماعية
|a البرامج الرياضية
|
700 |
|
|
|9 213126
|a حسين، محمد سيد
|e م. مشارك
|q Hussein, Mohammed Sayed
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 005
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 003
|m ع49, ج3
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 049
|x 2682-3950
|
856 |
|
|
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_71626.html
|u 0227-049-003-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1018853
|d 1018853
|