التوجه الديني وعلاقته بالنزاهة الاكاديمية لطلبة الدراسات العليا
| العنوان بلغة أخرى: |
Religious Orientation and its Relation to the Academic Integrity of Postgraduate Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | نمر، سهام كاظم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nemar, Siham Kathim |
| مؤلفين آخرين: | رحيم، خلود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع102 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 261 - 284 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1019839 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04754nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1757909 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a نمر، سهام كاظم |g Nemar, Siham Kathim |e مؤلف |9 326852 | ||
| 245 | |a التوجه الديني وعلاقته بالنزاهة الاكاديمية لطلبة الدراسات العليا | ||
| 246 | |a Religious Orientation and its Relation to the Academic Integrity of Postgraduate Students | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2018 | ||
| 300 | |a 261 - 284 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى تعرف الفروق بين التوجه الديني الجوهري والظاهري لدى عينة البحث، والفروق في التوجه الديني لدى عينة البحث على وفق متغيري الجنس والتخصص، والنزاهة الأكاديمية لدى عينة البحث، والفروق في النزاهة الأكاديمية لدى عينة البحث على وفق متغيري الجنس والتخصص، والعلاقة بين التوجه الديني والنزاهة الأكاديمية لدى عينة البحث والتنبؤ بها، شملت عينة البحث (120) من طلبة الدراسات العليا من كليات العلوم والهندسة والأعلام والعلوم السياسية في جامعة بغداد وقد تم اختيارهم بالطريقة القصدية الطبقية، وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثتان بتبني مقياس التوجه الديني للحجار ورضوان 2006، وبناء مقياس للنزاهة الأكاديمية وتوصل البحث في نتائجه إلى أن طلبة الدراسات العليا لديهم توجهات دينية جوهرية اقوى من التوجهات الدينية الظاهرية، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التوجه الديني لدى عينة البحث على وفق متغيري الجنس والتخصص، وان عينة البحث يلتزمون بمعايير النزاهة الأكاديمية، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في النزاهة الأكاديمية لدى عينة البحث على وفق متغيري الجنس والتخصص، وأن التوجه الديني الجوهري يسهم في النزاهة الأكاديمية بشكل عام لدى عينة البحث، وفي ضوء هذه النتائج وضعت الباحثتان توصيات ومقترحات عدة. | ||
| 520 | |b The research aims to identify the differences between the religious and physical orientation of the research sample and the differences in the religious orientation in the research sample according to the variables of gender and specialization and the academic integrity of the research sample. The differences in academic integrity of the research sample according to the variables of gender and specialization. The relationship between religious orientation and academic integrity in the research sample and prediction included the sample of the study (120) of postgraduate students from the college of science engineering information and political science at the University of Baghdad and were selected by the method of class purpose and to achieve the research objectives the two researchers adopted the Religious Orientation Scale for alhajar and Radwan 2006 And the establishment of a measure of academic integrity. The results of the research show that postgraduates have strong religious tendencies that are stronger than the apparent religious trends. There are no statistically significant differences in the religious orientation of the sample according to gender and specialization variables. The research sample adheres to the standards of academic integrity. There are no significant statistical differences in the academic integrity of the research sample according to gender variables and specialization. The fundamental religious orientation contributes to academic integrity in general in the research sample. In light of these results several plates. | ||
| 653 | |a طلبة الدراسات العليا |a النزاهة الأكاديمية |a التوجهات الدينية | ||
| 700 | |9 228689 |a رحيم، خلود |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 102 |m ع102 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-102-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1019839 |d 1019839 | ||
عناصر مشابهة
-
التوجه نحو الحياة وعلاقته بالصمود الأكاديمي ومعدل الأداء الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة جازان
بواسطة: صميلي، حسن إداريس عبده منشور: (2021) -
جودة الخدمات الأكاديمية المقدمة لطلبة الدراسات العليا بقسم الإدارة التربوية بجامعة طيبة من وجهة نظرهم
بواسطة: الزايدي، ضيف الله بن عواض عوض منشور: (2023) -
القراءة والكتابة النقدية لطلبة الدراسات العليا
بواسطة: Wallace, Mike منشور: (2022) -
المشاعر الأكاديمية الإيجابية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة الفرات الأوسط
بواسطة: محمد، فاطمة هوان منشور: (2020) -
الذكاء الاستراتيجي وعلاقته بالنهوض الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا
بواسطة: السراراتي، كريم فخري هلال منشور: (2022)
