ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نحو تحقيق الجودة في طرائق التدريس الجامعي: الوسائل والأهداف

المصدر: مجلة تاريخ العلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: خشمون، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قريد، سمير (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 211 - 223
DOI: 10.37613/1678-000-011-016
ISSN: 2352-9970
رقم MD: 1020059
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة أساسا، إلى إبراز أهمية تحقيق الجودة في طرائق التدريس الجامعي، الذي يعد من أعقد العمليات البيداغوجية وأهمها، باعتباره يرتبط بمستوى التعليم العالي وبالبحث العلمي في المجتمع، وذلك من خلال عرض أهم وسائله الحديثة وتوضيح أبرز أهدافه المنشودة. وقد تم التوصل إلى أن عملية تحقيق الجودة في طرائق التدريس الجامعي، عملية جد معقدة وترتبط بعدة جوانب، منها ما هو متصل بقدرة الأستاذ الجامعي ومهاراته، ومنها ما يتصل بالاستعدادات الفكرية والنفسية للطلبة، ومنها ما يرتبط بوضوح البرامج والمناهج والخطط الدراسية، ولهذا فتحقيق الجودة في طرائق التدريس الجامعي، يتطلب الاستعانة بطرائق تدريس متنوعة، ووسائل تعليمية تتماشى مع التطورات التكنولوجية الحديثة.

The main objective of this study is to emphasize the importance of quality in the teaching methods of the university, which is one of the most complex and important pedagogical processes from the point of view of higher education and scientific research. It was concluded that the process of quality teaching methods of the university is very complex and related to many aspects, including the ability of the university professor and his skills, especially in the intellectual and psychological preparation of students. University teaching methods require the use of various teaching methods and teaching tools adapted to modern technological developments.

ISSN: 2352-9970