ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذاكرة التنظيمية وعلاقتها بال...>مارك

الذاكرة التنظيمية وعلاقتها بالتطوير التنظيمي في مؤسسات التعليم العالي: دراسة تطبيقية على جامعة بورسعيد

المصدر: مجلة إدارة الأعمال المصرية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: الشنهابي، وائل زكريا الصاوي (مؤلف)
المجلد/العدد: س7, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 219 - 276
ISSN: 2314-520X
رقم MD: 1020080
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم الجامعي | الذاكرة التنظيمية | التنظيم الإداري | مصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03577nam a22002057a 4500
001 1758138
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الشنهابي، وائل زكريا الصاوي  |q Alshenhabi, Wael Zakaria Alsawi  |e مؤلف  |9 129183 
245 |a الذاكرة التنظيمية وعلاقتها بالتطوير التنظيمي في مؤسسات التعليم العالي:  |b دراسة تطبيقية على جامعة بورسعيد 
260 |b جامعة القاهرة - كلية التجارة  |c 2017 
300 |a 219 - 276 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين متغيرين أساسيين، أولهما الذاكرة التنظيمية وتتضمن أربعة أبعاد (الذاكرة التكنولوجية، والذاكرة الإدارية، والذاكرة الثقافية، والذاكرة التسويقية)، وثانيهما التطوير التنظيمي ويتضمن خمسة أبعاد) التطوير في الأهداف والاستراتيجيات، والتطوير في الهيكل التنظيمي، والتطوير في طرق وأساليب العمل، والتطوير في القوانين واللوائح، والتطوير في التكنولوجيا المستخدمة)، وذلك من خلال دراسة ميدانية طبقت على جامعة بورسعيد كأحد مؤسسات التعليم العالي، وتضمنت الدراسة الميدانية اختبار ثلاثة فروض أساسية تستهدف التعرف على ترتيب الأهمية النسبية لكل من أبعاد الذاكرة التنظيمية وأبعاد التطوير التنظيمي وذلك من خلال تحليل وجهات نظر كل من الأكاديميين أعضاء هيئة التدريس والموظفين الإداريين العاملين بالجامعة موضع الدراسة، ثم الوقوف على طبيعة علاقة الارتباط بين الذاكرة التنظيمية والتطوير التنظيمي وتحديد إمكانية استفادة منظمات التعليم العالي من توظيف ذاكرتها التنظيمية توظيفا ملائما يخدم عمليات التطوير التنظيمي بها. وقد تم تجميع بيانات الدراسة الميدانية باستخدام الاستقصاء من عينة عشوائية طبقية مكونة من (340) مفردة (116مفردة من الأكاديميين، 224مفردة من الموظفين الإداريين)، ولاختبار صدق وثبات الاستقصاءت مال اعتماد على معامل ألفاكرونباخ بالإضافة إلى صدق المحكمين ولاختبار فروض الدراسة فقد تم الاعتماد على الأسلوبين الإحصائيين: مان ويتني، ومعامل ارتباط سبيرمان، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى إثبات صحة فروضها الثلاثة وقدمت عدد من التوصيات التي تحقق أهدافها. 
653 |a التعليم الجامعي  |a الذاكرة التنظيمية  |a التنظيم الإداري  |a مصر 
773 |4 إدارة الأعمال  |6 Business  |c 004  |e Egyptian Business Administration Review  |f Maġallaẗ Ādāraẗ Āl-Ā’māl Āl-Maṣryyaẗ  |l 009  |m س7, ع9  |o 1682  |s مجلة إدارة الأعمال المصرية  |v 007  |x 2314-520X 
856 |u 1682-007-009-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1020080  |d 1020080 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.