ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الألعاب في تنمية العناية بالذات لذوي الاحتياجات الخاصة

العنوان المترجم: The Role of Games in Developing Self-Care for People with Special Needs
المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، ريم أحمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 69 - 110
DOI: 10.21608/JSEI.2017.66575
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1020139
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث للتعرف على دور الألعاب في تنمية العناية بالذات لذوي الإحتياجات الخاصة. تناول البحث إطار مفاهيمي تضمن مفهوم اللعب، التوحد، العناية بالذات، مهارات العناية بالذات، والبرنامج. اعتمد على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث بواقع (12) طفل توحدي مقسمين إلى (6) ذكور، و(6) إناث من مدرسة التربية الفكرية بالعباسية ومؤسسة السندس للأيتام المعاقين بمدينة نصر ممن لديهم قصور في مهارات العناية بالذات في المرحلة العمرية من (9-12) سنة. استخدم استمارة جمع بيانات شخصية، المقياس الهندي لتقييم التوحد، اختبار الانتباه، استبيان تقدير المستوى الإجتماعي، استبيان معرفة أنواع المعززات المحببة لدى أطفال التوحد، مقياس لتقييم مهارات العناية بالذات، البرنامج المقترح كأدوات لجمع البيانات. استعرض البحث أهم النتائج التي توصل إليها ومنها وجود فروق دالة إحصائيًا في تناول الطعام بين القياسين القبلي والبعيد لصالح القياس البعدي، كما توجد فروق دالة إحصائيًا في تناول الشراب بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، وجود فروق دالة إحصائيًا في الإحساس بالأمان بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي. اختتم البحث بعرض عدة توصيات منها تطبيق البرنامج العلاجي المقترح على جميع المؤسسات ودور الرعاية والمدارس الخاصة بذوي الإحتياجات الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 2535-230X