العنوان المترجم: |
Effectiveness of the toned pronunciation and rhythm of the motor in developing the listening and speaking skills of the autistic child |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا |
المؤلف الرئيسي: | عبدالهادي، سهير محمد محمد توفيق (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel Hadi, Sohier Mohamed Tawfik |
مؤلفين آخرين: | دنقل، عبير أحمد أبو الوفا (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع16 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 188 - 221 |
ISSN: |
2537-0561 |
رقم MD: | 935555 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية طريقة اللفظ المنغم مع الإيقاع الحركي في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدي الأطفال التوحديين، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (٥) اطفال توحديين (4 ذكور- أنثي) في المدي العمري (8-12) سنة، وتراوحت نسبة ذكائهم (81-85) درجة على مقياس ستانفورد بينيه، وتوصلت النتائج إلى فاعلية البرنامج المعد في الدراسة الحالية في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدي الأطفال عينة الدراسة، حيث أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية على مقياس مهارتي الاستماع والتحدث لدى الطفل التوحدي في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، واستمرت فاعلية البرنامج إلى ثلاثة اسابيع من تطبيق البرنامج. |
---|---|
ISSN: |
2537-0561 |