| LEADER |
03363nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1758187 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSEI.2017.66575
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 53743
|a إبراهيم، ريم أحمد إبراهيم
|e مؤلف
|g Ibraheem, Reem Ahmed Ibraheem
|
| 242 |
|
|
|a The Role of Games in Developing Self-Care for People with Special Needs
|
| 245 |
|
|
|a دور الألعاب في تنمية العناية بالذات لذوي الاحتياجات الخاصة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 69 - 110
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث للتعرف على دور الألعاب في تنمية العناية بالذات لذوي الإحتياجات الخاصة. تناول البحث إطار مفاهيمي تضمن مفهوم اللعب، التوحد، العناية بالذات، مهارات العناية بالذات، والبرنامج. اعتمد على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث بواقع (12) طفل توحدي مقسمين إلى (6) ذكور، و(6) إناث من مدرسة التربية الفكرية بالعباسية ومؤسسة السندس للأيتام المعاقين بمدينة نصر ممن لديهم قصور في مهارات العناية بالذات في المرحلة العمرية من (9-12) سنة. استخدم استمارة جمع بيانات شخصية، المقياس الهندي لتقييم التوحد، اختبار الانتباه، استبيان تقدير المستوى الإجتماعي، استبيان معرفة أنواع المعززات المحببة لدى أطفال التوحد، مقياس لتقييم مهارات العناية بالذات، البرنامج المقترح كأدوات لجمع البيانات. استعرض البحث أهم النتائج التي توصل إليها ومنها وجود فروق دالة إحصائيًا في تناول الطعام بين القياسين القبلي والبعيد لصالح القياس البعدي، كما توجد فروق دالة إحصائيًا في تناول الشراب بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، وجود فروق دالة إحصائيًا في الإحساس بالأمان بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي. اختتم البحث بعرض عدة توصيات منها تطبيق البرنامج العلاجي المقترح على جميع المؤسسات ودور الرعاية والمدارس الخاصة بذوي الإحتياجات الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التربية الخاصة
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|a ألعاب الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 016
|f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ
|l 001
|m ع1
|o 0496
|s مجلة بحوث التربية الشاملة
|t Comprehensive Education Research Magazine
|v 031
|x 2535-230X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsei.journals.ekb.eg/article_66575.html
|u 0496-031-001-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1020139
|d 1020139
|
