ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام نموذج دورة التعلم المدعم بإحدى وسائل التواصل الاجتماعي على تدريس الحركات النظامية في التمرينات

العنوان المترجم: The Effect of Using the Learning Cycle Model Supported by A Social Networking Site on Teaching Rhythmic Movements in Exercises
المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: حرب، محمد صلاح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 295 - 315
DOI: 10.21608/JSEI.2018.66467
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1020535
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام نموذج دورة التعليم المدعم بإحدى وسائل التواصل الاجتماعي على تدريس الحركات النظامية في التمرينات. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن نموذج دورة التعليم. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر، وميزان طبي، وساعة إيقاف، وجهاز حاسب آلي، وشريط قياس، واستمارة تسجيل البيانات، والاختبار البدني لكل من (الحركة الحركية، والسرعة الانتقالية، والمرونة، والرشاقة، وقدرة عضلات الذراعين، وقوة عضلات الرجلين)، واستمارة تقييم الأداء المهاري لكن من (الأداء للخطو تنظيم، والجري في المحل، وللمشي للأمام، والتشكيلات، والحجلات والوثبات)، والبرنامج التدريبي المقترح، وتم تطبيقها على عينة من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة السويس، والبالغ قوامها (50) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة في القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في مستوى أداء حركات النظامية في التمرينات مما يدل على وجود فاعلية للبرنامج التدريبي المقترح. وأوصى البحث بضرورة استخدام أسلوب نموذج دورة التعليم في تعليم الحركات النظامية في التمرينات باعتبارها إحدى الاستراتيجيات التدريسية الحديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2535-230X

عناصر مشابهة