ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي على تحسين...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي على تحسين مستوى الأداء الفني في ضوء التحليل الكينماتيكي لمهارة قذف القرص

العنوان المترجم: The Effect of An Instructional Program on Improving the Level of Technical Performance in Light of The Kinematic Analysis of The Discus Throw Skill
المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: الفلاح، خالد عبدالغفار حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Falah, Khaled Abdel-Ghafar
مؤلفين آخرين: يحيى، ميادة حمدي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 316 - 347
DOI: 10.21608/JSEI.2018.66469
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1020569
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | البرامج التعليمية | مهارة قذف القرص | التدريب الرياضي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي على تحسين مستوى الأداء الفني في ضوء تحليل الكينماتيكي لمهاراه قذف القرص. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن القدرة العضلية، والمستوى الرقمي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز رستاميتر، وميزان طبي، وكاميرا، وشريط لاصق، واستمارة تسجيل المسافة، وشريط لاصق، وصلات كهربائية، وطابعة، وكارت مساحة، ووحدة كمبيوتر، وبرنامج التحليل الحركي، ومكعب للمعايرة، والبرنامج التدريبي المقترح، واختبار القدرات البدنية من (دفع كرة طبية وزن (900) جرام، وثني ومد الذراعين، والجلوس من الرقود، ورفع الظهر، والوثب العمودي)، واختبار السرعة الحركية من (سرعة دوران الذراع، وسرعة وبسط المنكب، وسرعة وبسط مفصل، وسرعة دوران الرجل)، واختبار مستوى الأداء، وتم تطبيقها على عينة من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا، والبالغ قوامها (40) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود تأثير للبرنامج التدريبي المقترح في التحليل الكينماتيكي لمهارة القذف، ووجود علاقة كيناميتيكة في تحسين وتطوير بعض القدرات البدنية لمهارة قذف القرص. وأوصى البحث بضرورة التركيز على مرحلة الإعداد الهام والاهتمام في التدريس والتدريب في التحليل الكينماتيكي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2535-230X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.