| LEADER |
03992nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1758798 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/AJSJ.2018.88673
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 246247
|a شرف الدين، حمود محمد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Reality of Academic Freedoms for Faculty Members in Yemeni Universities and Its Obstacles
|
| 245 |
|
|
|a واقع الحريات الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات اليمنية ومعوقاتها
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز البحوث والدراسات الاجتماعية
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 51
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f The study aims to discover the current reality of academic freedoms practiced by faculty members in Yemeni universities (public and private). The study made a theoretical presentation of the concept of academic freedom. The study combined the descriptive, analytical, and comparative approaches. The data was collected using a questionnaire by extracting a stratified sample of deans of colleges and centers, their deputies, and heads of departments. The study reached a number of results, the most important of which are: There are a number of problems faced by faculty members. Some of them are related to issues related to the functions of the university and fall within the issues of academic freedom, and that the lack of educational capabilities and means is one of the major problems in practicing academic freedom, and freedom of expression may cause them a lot of problems during their administrative work. It also indicated that the practice of academic freedom by faculty members is weak, which is reflected in the process, education, and scientific research. \nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى الكشف عن الواقع الراهن لممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات اليمنية (الحكومية والخاصة) للحريات الأكاديمية، قدمت الدراسة لعرض نظري لمفهوم الحرية الأكاديمية، وجمعت الدراسة بين منهجين المنهج الوصفي التحليلي والمنهج المقارن، حيث تم جمع البيانات باستخدام الاستبيان من خلال سحب عينة طبقية من عمداء الكليات والمراكز ونوابهم ورؤساء الأقسام، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: أن هناك عدد من الإشكاليات التي يواجهها أعضاء هيئة التدريس. منها ما يرتبط بقضايا تتعلق بوظائف الجامعة، وتندرج ضمن قضايا الحرية الأكاديمية، أن نقص الإمكانات والوسائل التعليمية من أهم إشكاليات ممارسة الحرية الأكاديمية، وقد تتسبب لهم حرية التعبير، الكثير من الإشكاليات أثناء عملهم الإداري. كما أشارت إلى أن ممارسة أعضاء هيئة التدريس لحريتهم الأكاديمية ممارسة ضعيفة وهو ما ينعكس على العملية والتعليمية والبحث العلمي.
|
| 653 |
|
|
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الحرية الأكاديمية
|a الجامعات والكليات
|a حرية التعبير
|a اليمن
|
| 692 |
|
|
|a الحرية الأكاديمية
|a التعليم الجامعي
|a أعضاء هيئة التدريس
|
| 773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 003
|e Arab Journal Of Sociology
|f Al-Maǧallaẗ ʿArabiyyaẗ li ʿilm Al-Iġtimāʿ
|l 021
|m ع21
|o 1500
|s المجلة العربية لعلم الاجتماع
|v 000
|x 2090-7591
|
| 856 |
|
|
|n https://ajsj.journals.ekb.eg/article_88673.html
|u 1500-000-021-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1020852
|d 1020852
|
