ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة التنمر عبر مواقع التواصل الاجتماعي بدافعية الانجاز لدي المراهقين

العنوان بلغة أخرى: Bullying Through the Social Media and its Relationship to the Motivation of Achievement for Adolescent Students
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: السيد، آية محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، طاهر عبدالمنعم سيد (م. مشارك) , تمام، عبده حسان (م. مشارك) , عبدالسلام، فكرية رأفت ممدوح (م. مشارك) , السيد، هويدا سعيد عبدالحميد (مشرف)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 372 - 420
DOI: 10.12816/RAES.2019.54272
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 1021290
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمر | التواصل الاجتماعي | دافعية الإنجاز | التلاميذ المراهقين | Bullying | Social Media | Motivation of Achievement | Adolescent Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

532

حفظ في:
LEADER 03373nam a22003017a 4500
001 1759075
024 |3 10.12816/RAES.2019.54272 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 553601  |a السيد، آية محمد  |e مؤلف 
245 |a علاقة التنمر عبر مواقع التواصل الاجتماعي بدافعية الانجاز لدي المراهقين 
246 |a Bullying Through the Social Media and its Relationship to the Motivation of Achievement for Adolescent Students 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2019  |g أكتوبر 
300 |a 372 - 420 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف هذا البحث إلى التعرف على أثار التنمر عبر مواقع التواصل الاجتماعي للتلاميذ المراهقين، وتكونت عينة البحث من 250 تلميذ وتلميذة من تلاميذ المرحلة الإعدادية والثانوية بمحافظة القاهرة والمسجلين في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2018/2019 منهم 150 من الذكور تراوحت أعمارهم ما بين (12-17) و(100) من الإناث تراوحت أعمارهم ما بين (12-17)، وتمثلت أداتي البحث في مقياس دافعية الإنجاز، ومقياس التنمر المدرسي، وتوصلت نتائج البحث إلى أن التنمر يؤثر على دافعية إنجاز التلاميذ المراهقين من خلال وسائل التواصل الاجتماعي. 
520 |b The goal of this study was to identify the effects of bullying through the social media sites of the adolescent pupils. The sample consisted of 250 students from the preparatory and secondary schools in Cairo Governorate and those enrolled in the second semester of the academic year 2018/2019, 150 of whom were males aged 12- 17) and (100) of the females ranged between (12-17), and the research tools were in the measure of achievement motivation, and the scale of bullying school, and the results of the research that bullying affects the motivation of achievement of adolescent pupils through social media. 
653 |a علم نفس المراهقون  |a العنف المدرسي  |a التحصيل العلمي  |a تكنولوجيا التعليم 
692 |a التنمر  |a التواصل الاجتماعي  |a دافعية الإنجاز  |a التلاميذ المراهقين  |b Bullying  |b Social Media  |b Motivation of Achievement  |b Adolescent Students 
700 |9 254651  |a محمد، طاهر عبدالمنعم سيد  |e م. مشارك 
700 |9 553603  |a تمام، عبده حسان  |e م. مشارك 
773 |4 التعليم الخاص  |6 Education, Special  |c 009  |e Journal Of Research In Specific Education Fields  |f Buḥūth arabīyah fī maǧallaẗ al-Tarbiyyaẗ al-Nawʿyyaẗ  |l 016  |m ع16  |o 1566  |s مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية  |v 000  |x 2357-0296 
700 |a عبدالسلام، فكرية رأفت ممدوح  |g Abdulsalam, Fekriah Raafat Mamdouh  |e م. مشارك  |9 498450 
700 |a السيد، هويدا سعيد عبدالحميد  |g Abdul-Hamid, Huaida Saeed  |e مشرف  |9 123637 
856 |u 1566-000-016-009.pdf  |n https://raes.journals.ekb.eg/article_54272.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1021290  |d 1021290