دراسة مقارنة للمدرسة الشاملة الامريكية والمدرسة البوليتكنيكية السوفيتية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Comparative Study between the Comprehensive School and Play Technical School in United States and Soviet Union. |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أحمد غنيمي مهناوي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mehnawy, Ahmed Ghounem Y. |
| مؤلفين آخرين: | حسن، زينب حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| موقع: | بنها |
| الصفحات: | 1 - 222 |
| رقم MD: | 1021404 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الزقازيق فرع بنها |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلة لاهم الاتجاهات الحديثة في صيغ التعليم الموازي مدرسة المجتمع ومدرسة الفصل الواحد
بواسطة: محمد، أحمد غنيمي مهناوي منشور: (2004) -
دور المدرسة الابتدائية في تنمية وعي التلاميذ بمشكلات المياه في مصر
بواسطة: محمد، أحمد غنيمي مهناوي منشور: (1999) -
تطوير أنشطة نقابة المهن التعليمية في مصر على ضوء خبرات بعض الدول: دراسة مقارنة
بواسطة: محمد، أحمد غنيمي مهناوي منشور: (2018) -
دراسية تحليلية لأهم الاتجاهات الحديثة في الإصلاح التربوي "المدرسة المتعلمة نموذجا"
بواسطة: محمد، أحمد غنيمي مهناوي منشور: (2013) -
اختيار وتدريب معلمي المدارس الدولية : دراسة مقارنة لبعض الاتجاهات العالمية المعاصرة وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: عبدالناصر، عبدالناصر محمد رشاد منشور: (2009)
