| LEADER |
03668nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1759407 |
| 024 |
|
|
|3 10.37167/1677-000-015-017
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a غربي، صبرينة
|g Gharbi, Sabrinah
|q Gharbi, Sabrinah
|e مؤلف
|9 285661
|
| 245 |
|
|
|a الحرية الأكاديمية كمدخل للتنمية الولاء التنظيمي:
|b دراسة تحليلية بجامعة قاصدي مرباح
|
| 246 |
|
|
|a Academic Freedom as an Input to the Development of Organizational Loyalty:
|b An Analytical Study at the University of Kasdi Merbah Ouargla
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة
|c 2019
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 193 - 205
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aims at revealing the level of academic freedom and organizational loyalty among the professors of the University of Ouargla. It also aims at finding out the relationship between organizational loyalty and academic freedom and the extent of the influence of the specialization variable on this relationship. To test the hypotheses, the study followed the descriptive approach and used two measures, And organizational loyalty. It was applied to a sample of 80 professors. The results concluded that the degree of academic freedom was low while the level of organizational loyalty was moderate. It also showed a relationship between academic freedom and organizational loyalty, the variable has specialization on the relationship of academic freedom with organizational loyalty
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى الحرية الأكاديمية والولاء التنظيمي لدى أساتذة جامعة ورقلة، كما تهدف إلى معرفة مستوى الحرية الأكاديمية والولاء التنظيمي لدى أساتذة جامعة ورقلة كما تهدف إلى معرفة العلاقة بين الولاء التنظيمي والحرية الأكاديمية ومدى تأثير متغير التخصص على هذه العلاقة، وللإجابة على أسئلة البحث واختبار فرضيات البحث اتبعت الدراسة المنهج الوصفي واستخدمت مقياسين قاما ببنائهما الباحثان وهما مقياس الحرية الأكاديمية ومقياس الولاء التنظيمي، وجرى تطبيقه ما على عينة قوامها 120 أستاذ، وخلصت نتائج الدراسة إلى انخفاض درجة الحرية الأكاديمية بينما جاءت درجة الولاء التنظيمي متوسطة، كما أظهرت النتائج وجود علاقة بين الحرية الأكاديمية والولاء التنظيمي وعدم وجود تأثير للمتغير التخصص على علاقة الحرية الأكاديمية بالولاء التنظيمي.
|
| 653 |
|
|
|a الولاء التنظيمي
|a الجامعات الجزائرية
|a المؤسسات الأكاديمية
|
| 692 |
|
|
|a الحرية الأكاديمية
|a الولاء التنظيمي
|a الأستاذ الجامعي
|b Academy Awards
|b Organizational Loyalty
|b Professors
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 017
|e Journal of Afak for Sciences
|f āfāq li-l-ՙulūm
|l 015
|m ع15
|o 1677
|s مجلة آفاق للعلوم
|v 000
|x 2507-7228
|
| 700 |
|
|
|a قوارح، محمد
|g Gouarah, Mohamed
|q Qawareh, Mohammed
|e م. مشارك
|9 309880
|
| 856 |
|
|
|u 1677-000-015-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1021636
|d 1021636
|
