| LEADER |
03663nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1759870 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 554177
|a العازمى، نوف بنت مدالله ملفى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة تطبيق القادة الإداريين فى إدارة التعليم بمحافظة القريات للقيادة الخادمة ومن وجهة نظر العاملين فيها
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 370 - 393
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة تطبيق القادة الإداريين في إدارة التعليم بمحافظة القريات للقيادة الخادمة ومن وجهة نظر العاملين فيها. تكون مجتمع الدراسة من جميع العاملين الإداريين في إدارة التعليم بالقريات بالمملكة العربية السعودية والبالغ عددهم (٢٣٦) موظفا وموظفة. ونظرا لصغر حجم عينة الدراسة فقد قامت الباحثة بتوزيع الاستبانة على المجتمع كله، وتم استرداد (٢٣٠) استبانة صالحة للتحليل. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق القيادة الخادمة كانت متوسطة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تصورات أفراد عينة الدراسة لدرجة التطبيق تعزى لمتغيرات الجنس والمؤهل العملي، في حين كانت الفروق في متغير الخبرة لصالح ذوي الخبرات الطويلة وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of the study is to investigate the degree of applying Servant Leadership be administrative leaders in the educational directorate at Qurayyat Governorate in Saudi Arabia as perceived by its employees. The study population consists of all 236 administrative staff in the Department of Education in Qurayyat, Saudi Arabia. Due to the small size of the sample of the study, the researcher distributed the questionnaire to the whole population, and 230 questions were retrieved for analysis. The results of the study showed that the degree of application of the servant leadership was in an average level and there were no statistically significant differences in the perceptions of the sample of the study to the degree of application due to the gender variables and qualifications, while the differences in the variable of experience in favor of those with long experience. Based on the findings the researcher presented several recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a القيادة الخادمة
|a القادة الإداريون
|a إدارة الموارد البشرية
|a إدارة تعليم القريات
|a المملكة العربية السعودية
|
| 692 |
|
|
|a القيادة الخادمة
|a القادة الإداريون
|a إدارة تعليم القريات
|a المملكة العربية السعودية
|b Servant Leadership
|b Administrative Leaders
|b Educational Directorate at Qurayyat Governorate
|b Saudi Arabia
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 001
|m مج73, ع1
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 073
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-073-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1022206
|d 1022206
|
