مدى أهمية معايير استخدام طلاب المرحلة الثانوية لمواقع التواصل الاجتماعي لتحقيق الأمن الفكري لديهم من وجهة نظر معلمي الدراسات الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
Determining the Rules of Using Social Media for High School Students According to their Importance in Achieving their Intellectual Security |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، فيصل بن مفرح مرعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع19, ج17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 101 - 128 |
| DOI: |
10.21608/JSRE.2019.61450 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 1022527 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| LEADER | 02962nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1760157 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSRE.2019.61450 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a العنزي، فيصل بن مفرح مرعيد |g Al-Anzi, Faisal Mefreh Mereed |e مؤلف |9 148466 | ||
| 245 | |a مدى أهمية معايير استخدام طلاب المرحلة الثانوية لمواقع التواصل الاجتماعي لتحقيق الأمن الفكري لديهم من وجهة نظر معلمي الدراسات الإسلامية | ||
| 246 | |a Determining the Rules of Using Social Media for High School Students According to their Importance in Achieving their Intellectual Security | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |c 2018 | ||
| 300 | |a 101 - 128 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة تحديد مدى أهمية معايير استخدام طلاب المرحلة الثانوية مواقع التواصل الاجتماعي لتحقيق الأمن الفكري لديهم من وجهة نظر معلمي الدراسات الإسلامية، وتم تطبيق استبانة لتحديد درجة أهمية تلك القواعد على عينة من معلمي الدراسات الإسلامية في المرحلة الثانوية بمدينة عرعر وكان عددهم (33) معلما، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة الأهمية لمعايير استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في ضوء تحقيق الأمن الفكري لطلاب المرحلة الثانوية، كانت بدرجة (عالية جدا، عالية، متوسطة). | ||
| 520 | |b The study aimed at determining the rules for the use of the means of social communication for secondary students according to their importance in achieving their intellectual security. A questionnaire was applied to determine the degree of importance of these rules on a sample of teachers of Islamic studies in the secondary stage in Arar city. The results of the study showed that the degree of importance in the rules of the use of social media in the light of achieving intellectual security for high school students was (very high, high, medium). | ||
| 653 | |a الطلبة |a المعلمين |a معلمي الدراسات الإسلامية |a الأمن الفكري |a مواقع التواصل الاجتماعي |a المرحلة الثانوية |a مدينة عرر |a السعودية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Journal of Scientific Research in Education |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh |l 017 |m ع19, ج17 |o 0490 |s مجلة البحث العلمي في التربية |v 019 |x 2356-8348 | ||
| 856 | |u 0490-019-017-003.pdf |n https://jsre.journals.ekb.eg/article_61450.html | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1022527 |d 1022527 | ||
عناصر مشابهة
-
وسائل التواصل الأجتماعى وأثرها على الأمن الفكري من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية ومعلمي العلوم الشرعية بمنطقة عسير
بواسطة: الوادعي، مسفر أحمد بن مسفر آل عاطف منشور: (2016) -
ترسيخ مفاهيم الأمن الفكري والوطني لدى طلبة المرحلة الثانوية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية وأولياء الأمور
بواسطة: الخزاعلة، يوسف حسن فرح منشور: (2020) -
دور معلمي المرحلة المتوسطة في مواجهة مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي على الأمن الفكري للطلاب
بواسطة: الهاجري، محمد سعد بداح جدعان منشور: (2017) -
المشكلات المرتبطة بالإستخدام السلبي لمواقع التواصل الاجتماعي من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم
بواسطة: نبق، فاطمة عمر منشور: (2018) -
واقع توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية لمواقع التواصل الاجتماعي الإلكتروني فى تعزيز قيم طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم وطلابهم
بواسطة: عسيري، أحمد بن محمد بن أحمد آل خيرة منشور: (2016)
