ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة توافر العمليات الرياضية في محتوى كتب الرياضيات الفلسطينية الجديدة للصفوف 6-8 من المرحلة الأساسية

العنوان بلغة أخرى: Degree Of Availability The Standards Of School Mathematics Processes In The New Palestinian Mathematics Textbooks 6-8 Of The Basic Stage
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: أيو سكران، محمد نعيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج27, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: يناير / ربيع الآخر
الصفحات: 185 - 211
DOI: 10.33976/1443-027-001-008
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1022818
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العمليات الرياضية | التواصل الرياضي | الترابط الرياضي | التمثيل الرياضي | الاستدلال الرياضي | Mathematics Processes | Mathematical Communication | Mathematical Connections | Mathematical Representation | Mathematical Reasoning and Proof
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
LEADER 04872nam a22002537a 4500
001 1760431
024 |3 10.33976/1443-027-001-008 
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 554548  |a أيو سكران، محمد نعيم  |e مؤلف 
245 |a درجة توافر العمليات الرياضية في محتوى كتب الرياضيات الفلسطينية الجديدة للصفوف 6-8 من المرحلة الأساسية 
246 |a Degree Of Availability The Standards Of School Mathematics Processes In The New Palestinian Mathematics Textbooks 6-8 Of The Basic Stage 
260 |b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا  |c 2019  |g يناير / ربيع الآخر  |m 1440 
300 |a 185 - 211 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الكشف عن درجة توافر العمليات الرياضية (التواصل الرياضي، الترابط الرياضي، الاستدلال والبرهان الرياضي، التمثيل الرياضي) في محتوى كتب الرياضيات الفلسطينية الجديدة للصفوف (6 -8) الأساسية، واتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، مستخدما أسلوب تحليل المحتوى لكتب الرياضيات الفلسطينية الجديدة للصفوف (6 -8) بأجزائها الستة. وأعد الباحث لذلك أداة تحليل محتوى وفق معايير العمليات الرياضية الأربع، وقام الباحث بالتحقق من ثبات التحليل عبر الأفراد، واستخدم الباحث التكرارات والنسب المئوية في استخلاص النتائج. وكشفت نتائج تحليل محتوى كتب الرياضيات الثلاثة عن عدم توازن توزيع العمليات الرياضية الأربع منفصلة في كل صف من الصفوف (6 -8)، وجاء ترتيب العمليات الرياضية في الصفوف الثلاثة على النحو الآتي: التواصل الرياضي، التمثيل الرياضي، الاستدلال والبرهان الرياضي، الترابط الرياضي. وكشفت النتائج عن انعدام وضعف بعض مؤشرات العمليات الرياضية، وخاصة في معياري الترابط الرياضي والاستدلال والبرهان الرياضي. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بمراجعة نقاط الضعف، وتعزيز جوانب القوة في العمليات الرياضية بمحتوى كتب الرياضيات. 
520 |b This study aimed to identify the degree of availability of the indicators of the Standards of school mathematics processes in the new Palestinian mathematics textbooks (6 -8) of the basic stage. The researcher used the descriptive analytical method (content analysis), based on the school mathematics processes standards (Mathematical Communication, Mathematical Connections, Mathematical Representation, Mathematical Reasoning and Proof). The sample of the study is the new Palestinian mathematics textbooks (6 -8) of the basic stage, in the academic year of 2017- 2018. The results revealed that the order of mathematics processes was respectively: Mathematical Communication, Mathematical Representation, Mathematical Reasoning and Proof, Mathematical Connections. The standard of mathematics communication and mathematical representation shows a medium degree of availability in mathematics textbooks (6 -8), addition to the standard of reasoning and mathematical proof, and mathematical connections, which was largely unavailable. In light of the results of the study, the researcher recommended the need to review the weaknesses, and to enhance their strength aspects of the Standards of school mathematics processes. 
653 |a فلسطين  |a التعليم الأساسي  |a المناهج التعليمية  |a الكتب المدرسية  |a كتب الرياضيات 
692 |a العمليات الرياضية  |a التواصل الرياضي  |a الترابط الرياضي  |a التمثيل الرياضي  |a الاستدلال الرياضي  |b Mathematics Processes  |b Mathematical Communication  |b Mathematical Connections  |b Mathematical Representation  |b Mathematical Reasoning and Proof 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e journal of Educational and Psychological Studies  |f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 001  |m مج27, ع1  |o 1443  |s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية  |v 027  |x 2410-2946 
856 |u 1443-027-001-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1022818  |d 1022818