ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مهارة عرض الدرس لدى معلمات المدارس الحكومية والأهلية: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Teaching Skills for Public and Private Schools’ Teachers: Comparative Study University of Baghdad / College of Education for Women the Department of Arabic Language
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: القلمجي، عدي راشد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع62
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 127 - 142
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1022998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04086nam a2200241 4500
001 1760564
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 402444  |a القلمجي، عدي راشد محمد  |e مؤلف 
245 |a مهارة عرض الدرس لدى معلمات المدارس الحكومية والأهلية:  |b دراسة مقارنة 
246 |a Teaching Skills for Public and Private Schools’ Teachers:  |b Comparative Study University of Baghdad / College of Education for Women the Department of Arabic Language 
260 |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية  |c 2019 
300 |a 127 - 142 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن التوسع الكبير في مهارات التدريس يستدعي إيجاد أساليب ووسائل تساعد المعلمين على اكتساب الخبرات على اختلاف أنواعها ووجد الباحث في موضوع مهارة عرض الدرس لدى معلمات المدارس الحكومية والأهلية مجالا خصبا لبناء استمارة ملاحظة تمكن من قياس هذه المهارة. أهداف الدراسة: التعرف إلى: - مهارة عرض الدرس لدى المعلمات. - الفروق في مهارة عرض الدرس لدى المعلمات تبعا لسنوات الخدمة. - الفروق في مهارة عرض الدرس لدى المعلمات تبعا للاختصاص وغير الاختصاص. - الفروق في مهارة عرض الدرس لدى المعلمات تبعا للمدرسة حكومية وأهلية. أداة البحث: - استمارة ملاحظة بناها الباحث. نتائج البحث: 1- تتوافر مهارة عرض الدرس بدرجة متوسطة لدى أغلب المعلمات. 2- إن سنوات الخبرة لها دور كبير في امتلاك المعلمة لمهارة عرض الدرس. 3- لا يوجد فرق ملاحظ في مهارة عرض الدرس لدى المعلمات الاختصاص وغير الاختصاص. 4- لا يوجد فرق ملاحظ في مهارة عرض الدرس لدى المعلمات في المدارس الحكومية والأهلية. 
520 |b The great expansion of teaching skills requires finding ways and methods to help teachers acquire experiences of all kinds. The researcher found in the subject of the teaching skills for teachers in public and private schools a fertile field for conducting a study that enables the measurement of these skills. Thus, the study aims to identify the skills of teaching lessons for teachers, the difference in teaching lesson skills for teachers according to the years of service, the differences in teaching lesson skills for teachers according to the specialized teachers and non-specialized teachers, the differences in teaching lesson skills for teachers according to the public and private school. The findings of research found that the teaching lesson skills are available in a medium degree of the most teachers. Additionally, years of experience have a significant role in the possession of the teacher to the teaching lesson skills, there is no difference observed in the teaching lesson skills between the specialized and non-specialized teachers, and there is no difference observed in teaching lesson skills for teachers in the public and private schools. 
653 |a طرق التدريس  |a المؤسسات التعليمية  |a اللغة العربية 
692 |a مهارة  |a عرض الدرس  |a طرائق تدريس اللغة العربية  |b Skill of Presentation of the Lesson  |b Skills  |b Methods of Teachingarabic 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal Of Educational and Psychological Researches  |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 062  |m ع62  |o 0111  |s مجلة البحوث التربوية والنفسية  |v 000  |x 1819-2068 
856 |u 0111-000-062-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1022998  |d 1022998