| LEADER |
04080nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1760820 |
| 024 |
|
|
|3 10.33976/1443-027-002-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a أكرم، حبه بنت أحمد محمد سعيد
|g Akram, Hubba bint Ahmed Mohamed Saeed
|e مؤلف
|9 74749
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي قائم على بث الروسائط البودكاست في تنمية مهارات تدبر النص القرآني لدى معلمات القرآن الكريم
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness Of A Training Program Based On The Use Of Podcast In Developing The Skills Of Deep Understanding (Tadabbur) Of The Quranic Text For Quran Teachers
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2019
|g مارس / جمادى الثاني
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 122 - 141
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي قائم على بث الوسائط (البودكاست) في تنمية مهارات تدبر النص القرآني لدى معلمات القرآن الكريم، وتكونت عينة البحث من (16) معلمة من معلمات القرآن الكريم للمرحلة الثانوية بالتعليم العام بمدينة جدة، المملكة العربية السعودية. واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذا المجموعة الواحدة، وتم تصميم حلقات تدريبية وإرسالها للمعلمات عبر بث الوسائط (البودكاست) من خلال رفعها على برنامج (iTunes). واشتملت أدوات البحث مقياسا لقياس مهارات تدبر النص القرآني من إعداد الباحثة، وتوصل البحث إلى النتائج التالية: وجود أثر للبرنامج التدريبي القائم على بث الوسائط (البودكاست) في تنمية مهارات تدبر النص القرآني، وذلك بوجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المعلمات في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس مهارات التدبر لصالح التطبيق البعدي
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to find out the effectiveness of a training program based on the use of podcast in developing the skills of deep understanding (tadabbur) of the Quranic text for teachers of the Quran. The study sample consisted of 16 teachers of the Holy Quran from secondary general education in Jeddah. The one group semi-experimental design was used and workshops were designed and sent to teachers through the upload on the program (iTunes). The study tools included a measure to measure the skills of the deep understanding of the Quranic text prepared by the researcher. The study revealed the impact of the podcast-based training program on the development of Quranic text-based training skills. Statistically significant differences were found between the mean scores of teachers in the tribal and post-application of the skills assessment scale in favor of the post-application.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a التربية الإسلامية
|a تعليم القرآن الكريم
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تدريبي
|a البوداكاست
|a مهارات تدبر النص القرآني
|a معلمات القرآن الكريم
|b Training Program
|b Podcast
|b Skills of Deep Understanding Quranic Text
|b The Quran Teachers
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج27, ع2
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 027
|x 2410-2946
|
| 856 |
|
|
|u 1443-027-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1023198
|d 1023198
|
