فاعلية استخدام استراتيجية المتشابهات في تدريس الجغرافيا في تنمية المفاهيم المكانية وإدراك الخريطة والتحصيل لدي التلاميذ المعاقين بصريا بالمرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Analogies Strategy in Teaching the Geography for Developing some of Space Concepts and Map Perception and Achievement Level of Visually Handicapped Students in the Preparatory Stage |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، علي ناصر عبداللطيف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السيد، فايزة أحمد أحمد (مشرف), خير الدين، مجدي خير الدين كامل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | أسيوط |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 376 |
| رقم MD: | 1023628 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اسيوط |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02134nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1516963 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 554867 |a سليمان، علي ناصر عبداللطيف |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام استراتيجية المتشابهات في تدريس الجغرافيا في تنمية المفاهيم المكانية وإدراك الخريطة والتحصيل لدي التلاميذ المعاقين بصريا بالمرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using Analogies Strategy in Teaching the Geography for Developing some of Space Concepts and Map Perception and Achievement Level of Visually Handicapped Students in the Preparatory Stage | ||
| 260 | |a أسيوط |c 2008 |m 1429 | ||
| 300 | |a 1 - 376 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اسيوط |f كلية التربية |g مصر |o 0125 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a تدريس الجغرافيا |a التحصيل الدراسي |a المعاقون بصريا |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 700 | |a السيد، فايزة أحمد أحمد |g El-Sayed, Fayza A. Ahmed |q Alsayed, Faizah Ahmed Ahmed |e مشرف |9 123397 | ||
| 700 | |a خير الدين، مجدي خير الدين كامل |g Kher Eldin, Magdy Kher Eldin Kamel |e مشرف |9 222235 | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0125-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0125-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0125-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0125-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0125-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0125-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0125-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0125-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0125-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0125-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0125-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-004-008-0125-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1023628 |d 1023628 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية المتشابهات والأنشطة المصاحبة في تنمية بعض مهارات الخرائط والتحصيل والاتجاه نحو الجغرافيا لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: جاب الله، عبدالحميد صبري عبدالحميد منشور: (2007) -
تأثير استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على تنمية المفاهيم الجغرافية والميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بليبيا
بواسطة: القائد، فاطمة جبريل منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية المفاهيم الجغرافية والتفكير الاستدلالي ومهارة قراءة الخريطة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المرشد، يوسف بن عقلا محمد منشور: (2009) -
استراتيجية تدريسية قائمة على خرائط التفكير لتنمية المفاهيم الجغرافية ومهارات التفكير الجغرافي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الجلوي، محمود جابر حسن أحمد منشور: (2012) -
فاعلية استخدام التدريس التبادلي لتدريس الجغرافيا في تنمية التحصيل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: القناوي، أميرة محمد محمد منشور: (2010)
