تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > درجة ممارسة الإدارة الجامعية ل...>الوصف

درجة ممارسة الإدارة الجامعية لأدوارها في جامعة اليرموك

العنوان بلغة أخرى: The Degree of University Administration Practice of its Roles at Yarmouk University
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: شديفات، سكينة حكمت خيرو (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عليمات، صالح ناصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع4
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: يوليو / شوال
الصفحات: 632 - 662
DOI: 10.33976/1443-027-004-026
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1024488
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مؤسسات التعليم العالي | إدارة الجامعات | جامعة اليرموك | هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة الجامعية | الممارسة | جامعة اليرموك | أعضاء هيئة التدريس | الأدوار | University Administration | Practice | Yarmouk University | Faculty Members | Roles
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة الإدارة الجامعية لأدوارها في جامعة اليرموك من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق هدف الدراسة تم توزيع استبانة مكونة من (45) فقرة موزعة على مجالات: التدريس، والبحث العلمي، وخدمة المجتمع على (350) عضوا تم اختيارهم ضمن عينة طبقية عشوائيا من أعضاء هيئة التدريس بنسبة 36.4% من مجتمع الدراسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك والبالغ عددهم (1040) عضوا، وتم استرداد (205) استبانة صالحة للدراسة والتحليل شكلت ما نسبته (20%) من مجتمع الدراسة. وقد تم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الرباعي والمقارنات البعدية للوصول لنتائج الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة الإدارة الجامعية لأدوارها في جامعة اليرموك جاءت بدرجة متوسطة، حيث جاء مجالي التدريس وخدمة المجتمع في المرتبة الأولى، بينما جاء مجال البحث العلمي في المرتبة الأخيرة. كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a=0.05) تعزى لأثر الجنس والرتبة الأكاديمية والكلية في جميع المجالات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a=0.05) تعزى لأثر عدد سنوات الخبرة في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية باستثناء مجال خدمة المجتمع لصالح فئة الخبرة من 5-10 سنوات في خدمة المجتمع. وقد قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات من أهمها إنشاء هيئة خاصة تتولى متابعة كل ما هو جديد في مجال الإدارة الجامعية.

The purpose of the study is to investigate the degree of university administration practice of its roles at Yarmouk University as perceived by faculty members. To achieve the aim of the study the researchers adopted the descriptive analytical approach through a questionnaire of (45) items distributes into three domains: teaching, scientific research and community service administrated on 350 faculty members, 205 of them were valid for analysis within a (20%) of the population. The researchers used means, standard deviations, MANOVA and Post-comparisons to reach the findings. The findings of the study showed that the degree of university administration practice of its roles at Yarmouk University is in an average level; as teaching and community services domains came first, while, scientific research domain came in the last rank. Moreover, there were no significant statistical differences at the level of (α = 0.05) attributed to gender, academic rank and college in all domains. There were no significant statistical differences at the level of (α = 0.05) attributed to years of experience except for community service domain in favor of 5-10 years experience. Based on the findings the study presented several recommendations.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.