ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة الإدارة الجامعية لأدوارها في جامعة اليرموك من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها وسبل تحسينها

العنوان بلغة أخرى: The Degree of University Administration in Yarmouk University Practicing of its Roles a Perceived by Faculty Members and Improvement Suggestions
المؤلف الرئيسي: شديفات، سكينة حكمت خيرو (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عليمات، صالح ناصر منيزل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 115
رقم MD: 953874
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة الإدارة الجامعية لأدوارها في جامعة اليرموك والتعرف إلى سبل تحسين هذه الأدوار، وبيان أثر متغيرات الدراسة (الكلية، والجنس، والرتبة الأكاديمية، وسنوات الخبرة) على درجة ممارسة الإدارة الجامعية لأدوارها، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي نظرا لملائمته لطبيعة هذه الدراسة، حيث اشتمل مجتمع الدراسة على جميع أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك، والبالغ عددهم (1040)، وتم اختيار عينة عشوائية من مجتمع الدراسة بما نسبته (20%) من مجتمع الدراسة. وتم استرجاع (205) استبانة منها لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام أداتين للدراسة، الأداة الأولى: استبانة مكونة من (45) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، وهي: التدريس، والبحث العلمي، وخدمة المجتمع، والأداة الثانية: المقابلة مع (16) عضوا من أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك حول سبل تحسين أدوار الإدارة الجامعية، وتكونت المقابلة من مجموعة أسئلة موزعة على المجالات الثلاث. وقد أظهرت نتائج الدراسة حصول مجال التدريس على الرتبة الأولى في الممارسة، ثم مجال خدمة المجتمع، وجاء مجال البحث العلمي في الرتبة الأخيرة، وأن درجة ممارسة الإدارة الجامعية لأدوارها في جامعة اليرموك جاءت بدرجة متوسطة، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر متغير الجنس، والرتبة الأكاديمية، والكلية في جميع المجالات، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر سنوات الخبرة على مجال خدمة المجتمع لصالح فئة 5 سنوات -10 سنوات. كما قدم أعضاء هيئة التدريس مجموعة من المقترحات لتمكين الإدارة الجامعية من تحسين ممارستها لأدوارها ومن هذه المقترحات: تجنب استخدام أسلوب التلقين، وزيادة ميزانية البحث العلمي في الجامعة، وتنويع البرامج المقدمة للمجتمع. وفي ضوء النتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات: منها مراجعة خطط خدمة المجتمع التي تقوم بها الجامعة بشكل دوري، وتطويرها بما يتناسب مع تطلعات الجامعة وأهدافها المستقبلية، وإجراء مزيد من الدراسات حول أدوار الإدارة الجامعية من وجهة نظر الطلبة والمجتمع المحلي.