جدوى البرامج التدريبية من وجهة نظر مدرسي المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | فرج، إخلاص زكي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Faraj, Ekhlas Zaki |
| المجلد/العدد: | ع109 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 153 - 190 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1026353 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| ISSN: |
2077-8694 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقييم البرامج التدريبية لمعلمي التربية الاسلامية في دول الكويت من وجهة نظر المعلمين و المدربين
بواسطة: الهاجري، سعيد جعفر راشد منشور: (2007) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية البدنية بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي التربية البدنية ومشرفيها، ومدي وفاء برامج التدريب بها أثناء الخدمة في منطقة المدينة المنورة
بواسطة: الجهني، نور بن فرج بخيت منشور: (2012) -
برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعليم المتمايز للطلبة المطبقين وأثره في تحصيلهم بمادة التربية العملية واتجاهاتهم نحو مهنة تدريس الرياضيات
بواسطة: السراي، ميعاد جاسم سلمان منشور: (2015) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي المرحلة الثانوية بمدينة تبوك في ضوء معايير الاعتماد المدرسي
بواسطة: الزيادي، شديد بن مطلق منشور: (2023) -
تقويم فاعلية برنامج إعداد معلمي التربية الابتدائية في جامعة اليرموك في ضوء المعايير الوطنية لتنمية المعلم مهنياً من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: نوافلة، وليد حسين أحمد منشور: (2014)
