اتجاهات طالبات كلية التربية للبنات في جامعة بغداد نحو أساليب التقويم
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | الفياض، تماضر حميد مهدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Fayadh, Tamadhur Hameed Mahdi |
| مؤلفين آخرين: | إسماعيل، ريا إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع109 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 255 - 301 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1026369 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
2077-8694 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مشكلات تدريس مادة التعبير والإنشاء عند طالبات كلية التربية للبنات جامعة بغداد
بواسطة: الفياض، تماضر حميد مهدي منشور: (2020) -
فاعلية استخدام الاختبارات المرجعية المحك CRT في إتقان التحصيل لدى عينة من طلاب كلية الأميرة عالية الجامعية جامعة البلقاء التطبيقية : دراسة تجريبية
بواسطة: مرجي، دانا سليمان منشور: (2014) -
مشكلات تدريس مادة التربية العملية عند طالبات كلية التربية للبنات
بواسطة: الفياض، تماضر حميد مهدي منشور: (2018) -
تقويم اختبارات المقررات التربوية في كلية التربية جامعة المجمعة في ضوء معايير الجودة
بواسطة: الحسينان، إبراهيم بن عبدالله منشور: (2014) -
الفروق في السلوك الدراسي و التحصيل الأكاديمي بين طلبة كلية المعلمين و المعلمات بالإحساء في المقررات التربوية
بواسطة: باشا، صلاح عبدالسميع مهدي منشور: (2003)
