تقويم الحصة التدريسية: أهميته، واقعه، أساليب تحسينه لدى مدرسي اللغة العربية
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | العبيدي، عبدالحسن عبدالأمير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Obeidi, Abdel-Hassan Abdel-Amir |
| مؤلفين آخرين: | مصلح، أحلام فاضل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع113 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 319 - 371 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1027202 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| LEADER | 02616nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1764857 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a العبيدي، عبدالحسن عبدالأمير |g Al-Obeidi, Abdel-Hassan Abdel-Amir |e مؤلف |9 556618 | ||
| 245 | |a تقويم الحصة التدريسية: |b أهميته، واقعه، أساليب تحسينه لدى مدرسي اللغة العربية | ||
| 260 | |b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |c 2015 | ||
| 300 | |a 319 - 371 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن تقويم الحصة التدريسية، أهميته، واقعه، أساليب تحسينه، لدى مدرسي اللغة العربية. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن المصطلحات، التعريف بالتقويم، أنواعه، وظائف التقويم (التشخيصية، العلاجية، الوقائية)، وتطرق إلى الخطوات الرئيسية لتقويم التعلم، وأساليب تحسين عملية التقويم، والتحسين والعلاج. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت العينة مكونة من (48) مفردة، بواقع (26) مُدرسة، و(22) مُدرس تم اختيارها من (21) مَدرسة متوسطة. وتمثلت أدوات البحث في الملاحظة المباشرة. واختتم البحث بعرض أهم النتائج التي كشفت عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات المدرسين والمدرسات. وأكدت التوصيات على ضرورة تفعيل دور سبل الاتصال الحديثة واستعمالها في التقويم الإلكتروني وذلك بتبادل الاختبارات وحلولها بين المعلم والمتعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a التقويم التربوي |a طرق التدريس |a معلمو اللغة العربية |a التقويم التدريسي | ||
| 700 | |a مصلح، أحلام فاضل |g Muslih, Ahlam Fadhil |e م. مشارك |9 556619 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal of Education and Psychology |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 113 |m ع113 |o 0032 |s مجلة العلوم التربوية والنفسية |v 000 |x 2077-8694 | ||
| 856 | |u 0032-000-113-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1027202 |d 1027202 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم فاعلية مدرسي اللغة العربية في ضوء مهارات التدريس الفعال
بواسطة: محمد، محمد عباس منشور: (2015) -
فاعلية استخدام نموذج مقترح في تنمية بعض مهارات التدريس لدى الطالبة المعلمة بقسم التربية وأدائها التدريسي لمادة اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: إبراهيم، وجيه المرسي منشور: (2007) -
تقويم الأداء التدريسي لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بكلية التربية جامعة طبية في مادة القراءة في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: بريكيت، أكرم بن محمد بن سالم منشور: (2011) -
تقويم اداء تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسي في مهارات الاستماع
بواسطة: الصوافي، نصرة بنت محمد بن عبدالله منشور: (2001) -
تقويم أداء مدرسي اللغة العربية في مهارات طرح الأسئلة الصفية في المرحلة المتوسطة
بواسطة: الشمري، ثامر نجم عبود منشور: (2005)
