| LEADER |
04323nam a22003617a 4500 |
| 001 |
1517614 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 556626
|a نجم، مدللة عدنان محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات معلم المرحلة الاساسية في تعليم التفكير في الرياضيات
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Training Program to Develop the Skills of the Teacher of the Basic Stage in the Teaching of Thinking in Mathematics
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 179
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1643
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة: الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات معلم المرحلة الأساسية في تعليم التفكير في الرياضيات. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من (15) معلما ومعلمة. منهج الدراسة: اعتمدت الباحثة المنهج شبه التجريبي بمجموعة واحدة والمنهج الوصفي. أدوات الدراسة: 1-اختبار معرفي لمهارات تعليم التفكير، ويتكون من (29) فقرة موزعة على ثلاث محاور، وهي: (تعليم التفكير، كورت 1، كورت 4). 2-اختبار أدائي يتمثل في بطاقة الملاحظة، وتتكون من (33) فقرة موزعة على (5) محاور، وهي: (دور المعلم الفعال، تهيئة الطلبة والبيئة الصفية، طرائق تعليم التفكير، الأسئلة الصفية، أساليب التقويم). أهم نتائج الدراسة: 1-وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.01) بين متوسطي درجات المعلمين في الاختبار المعرفي لتعليم التفكير في التطبيق القبلي، ومتوسط درجاتهم في التطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي. 2-وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.01) بين متوسط درجات المعلمين في الاختبار الأدائي (بطاقة الملاحظة) لتعليم التفكير في التطبيق القبلي، ومتوسط درجاتهم في التطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي. 3-تحقق البرنامج بفعالية مقبولة عند معامل الكسب المعدل لبلاك أكبر من (1) في اختبار التفكير للمعلمين. أهم توصيات الدراسة: 1-عقد وزارة التربية والتعليم برامج تدريبية لمعلمي المرحلة الأساسية لتعليم التفكير في الرياضيات. 2-إعداد دليل للمعلمين من مصممي المناهج، بحيث يتضمن طرق واستراتيجيات تعليم التفكير في الرياضيات. 3-تركيز المشرفون التربويون على الممارسات السلوكية للمعلمين المثيرة والداعمة لتعليم التفكير.
|
| 653 |
|
|
|a مهارات التفكير
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a معلمين الرياضيات
|
| 700 |
|
|
|a عقل، مجدي سعيد سليمان
|g Aqel, Magdy Said
|e مشرف
|9 406469
|
| 700 |
|
|
|a عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب
|g Asqwool, Mohamed Abedelfatah
|e مشرف
|9 274642
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1643-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1643-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1643-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1643-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1643-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1643-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1643-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1643-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1643-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1643-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1643-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1643-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1027229
|d 1027229
|
