| LEADER |
03342nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0448770 |
| 024 |
|
|
|3 10.35270/0011-032-122-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الخزاعلة، أحمد خالد
|g Khazaleh, Ahmed Khaled
|e مؤلف
|9 218814
|
| 245 |
|
|
|a إتجاهات طلبة التربية الخاصة في جامعة القصيم نحو تخصصهم الأكاديمي في ضوء بعض المتغيرات
|
| 260 |
|
|
|b مكتب التربية العربي لدول الخليج
|c 2011
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 101 - 135
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلبة التربية الخاصة في جامعة القصيم نحو تخصصهم الأكاديمي، ومعرفة مدى تأثر اتجاهات الطلاب ببعض المتغيرات الديمغرافية: كالفرع الأكاديمي في الثانوية العامة والمستوى الدراسي والمستوى التحصيلي. بلغ عدد أفراد الدراسة (346) طالباً. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير أداة لقياس اتجاهات الطلاب نحو تخصصهم الأكاديمي، تتوافر فيها شروط الصدق والثبات المناسبة. تمت معالجة البيانات إحصائياً عن طريق حساب المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والاختبار التائي، وتحليل التباين ( one-Way ANOVA) واختبار شيفيه. أوضحت نتائج الدراسة أن اتجاهات الطلاب نحو تخصصهم الأكاديمي كانت إيجابية، إضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلاب نحو تخصصهم الأكاديمي تعزي لمتغير المستوى الدراسي (لصالح طلبة السنة الثالثة والسنة الرابعة). كما أشارت نتائج الدراسة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلاب نحو تخصصهم الأكاديمي تعزي لاختلاف الفرع الأكاديمي في الثانوية العامة، والمستوى التحصيلي للطالب. وقد نوقشت النتائج في ضوء الأدب التربوي والدراسات السابقة.
|
| 555 |
|
|
|a 639629
|a 815226
|a 721661
|a 685495
|
| 653 |
|
|
|a التخصص الإكاديمي
|a التربية الخاصة
|a طلاب الجامعات
|a جامعة القصيم
|a السعودية
|a إتجاهات الطلاب
|a المتغيرات الديمغرافية
|a التحصيل الدراسي
|a الفروق الفردية
|a علم النفس التربوي
|a إعداد المعلمين
|a معلمو التربية الخاصة
|a التخصص الدراسي
|a المستوى الدراسي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e
|f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī
|l 122
|m س 32, ع 122
|o 0011
|s رسالة الخليج العربي
|t Arab Gulf Message
|v 032
|x 1319-0172
|
| 700 |
|
|
|a طشطوش، رامي عبدالله يوسف
|g Tashtoush, Rami Abdallah
|e م. مشارك
|9 255082
|
| 856 |
|
|
|u 0011-032-122-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 102729
|d 102729
|
