Vers un Développement de la Compétence de L'expressionorale à Travers L'échange Verbalen FLE: Cas des Élèves de fin du Cycle Moyen
| العنوان بلغة أخرى: |
Towards a Development of the Competence of the Oral Expression through the Verbal Exchange in FLE: Case of the Pupils of End of the Average Cycle |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| المؤلف الرئيسي: | Ghouli, Mohammed lamine (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Dridi, Mohammed (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 691 - 700 |
| DOI: |
10.35156/1869-000-035-061 |
| ISSN: |
2600-6049 |
| رقم MD: | 1027300 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Oral Competence | Verbal Exchange | Motivation | Teaching / Learning
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| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| المستخلص: |
This study aims to enhance the ability to verbal expression through oral exchange in the French language department of a foreign language. The students at this level were unable to express themselves orally. After proposing some activities that would stimulate students to exchange and express orally, it is clear to us that the student does not alone bear the responsibility of his weakness in speaking in French as a foreign language. The teacher is forced to intervene in order to change his ability to express himself by introducing his own strategies for. Achieve this goal. The stimulation of verbal expression through oral exchange is one of the results of this change in verbal expression ability in students at the end of the intermediate phase. Cette étude vise à favoriser la compétence de l’expression orale à travers l'échange verbal en classe de FLE. la majorité des élèves de fin du cycle moyen étaient incapables de s'exprimer verbalement. Aprèsla proposition de certaines activités qui sollicitent l'échange et l'expression orale en classe, nous pouvons dire que l'élève n'assume pas seul la responsabilité de sa faiblesse à l'expression orale; l'enseignant doit intervenir à améliorer cette compétence en s'élaborant ses stratégies en vue d'atteindre cet objectif. La motivation à s'exprimer oralement à travers l'échange verbalest l'une des conséquences de développer la compétence de l'expression orale chez les élèves de fin du cycle moyen. |
|---|---|
| ISSN: |
2600-6049 |
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