| LEADER |
02649nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1765218 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الفياض، تماضر حميد مهدي
|g Al-Fayadh, Tamadhur Hameed Mahdi
|e مؤلف
|9 154932
|
| 245 |
|
|
|a أثر اسلوب دان ودان في اكتساب المفاهيم البلاغية واستبقائها لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 242 - 289
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أثر أسلوب دان ودان اكتساب المفاهيم البلاغية واستبقائها لدى طالبات الصف الخامس الأدبي تكونت عينة البحث من (60) طالبة بواقع (30) طالبة لكلتا المجموعتين (التجريبية والضابطة) التزمت الباحثة بالمنهج التجريبي وإجراءاته وعالجت البيانات إحصائيا باستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة وتوصل البحث إلى: وجود فرق دال إحصائيا بين المجموعتين (التجريبية والضابطة) في متغير اكتساب المفاهيم واستبقائها ولمصلحة المجموعة التجريبية التي درست طالباتها بأسلوب دان ودان.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to know the effect of the style of Dan and Dan in the acquisition of concepts rhetorical and retain the students fifth grade literary sample consisted research (60) students at (30) students to Both groups experimental and control groups committed researcher approach and experimental procedures and processed the data statistically using methods appropriate statistical study found to: the presence of a statistically significant difference between the experimental and control groups in the acquisition of rhetorical concepts and keep them for the benefit of the experimental group that studied her students style rhetoric material Dan and Dan.
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a تدريس اللغة العربية
|a اسلوب دان ودان
|a علم البلاغة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 114
|m ع114
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-114-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1027612
|d 1027612
|
