ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج Master Thinker في تنمية التفكير الشمولي لدى طالبات المرحلة المتوسطة

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، نهلة نجم الدين مختار أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Nahla Najim El-Deen Mokhtar
مؤلفين آخرين: حسن، رغد طالب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع115
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 329 - 374
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1027735
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية برنامج الماسترثتكر | التفكير الشمولي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

94

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تعرف فاعلية برنامج الماسترثنكر في تنمية التفكير الشمولي لدى طالبات المرحلة المتوسطة. تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية وبلغت (60) طالبة من طالبات الصف الثاني المتوسط بواقع (30) طالبة في المجموعة التجريبية و(30) طالبة في المجموعة الضابطة. تم بناء مقياس التفكير الشمولي واستخرج الخصائص السايكومترية له فضلا عن إجراء التكافؤ بين المجموعين التجريبية والضابطة في متغيرات العمر والحالة الاقتصادية والمستوى التعليمي للأب وللأم ومهنة الأب والأم ودرجة الذكاء والاختبار القبلي لمقياس التفكير الشمولي. تم تطبيق برنامج الماسترثنكر لمدة (8) أسابيع بواقع (5) حصص في الأسبوع. أظهرت نتائج الدراسة تفوق المجموعة التجريبية التي تعرضت للبرنامج المذكور في مقياس التفكير الشمولي وهذا يدل على فاعلية البرنامج وقدرته على تنمية التفكير الشمولي لدى طالبات المرحلة المتوسطة.

ISSN: 2077-8694

عناصر مشابهة