فاعلية برنامج تدريسي قائم على دمج التقنية مع خطوات نموذج "فان هيل" "Van Hiele" في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة

العبدالجبار، أمل بنت عبدالله; الحسين، أحمد بن محمد بن سعد

فاعلية برنامج تدريسي قائم على دمج التقنية مع خطوات نموذج "فان هيل" "Van Hiele" في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Teaching Program Based on Technology Integration with Van Hiele Model Steps in Developing Geometry Proof Skills for Middle School Students
المصدر:	كتاب المؤتمر السادس لتعليم وتعلم الرياضيات: مستقبل تعليم الرياضيات في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الحديثة والتنافسية الدولية - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر
المؤلف الرئيسي:	العبدالجبار، أمل بنت عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الحسين، أحمد بن محمد بن سعد (م. مشارك)
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2019
مكان انعقاد المؤتمر:	مكة المكرمة
رقم المؤتمر:	6
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية – جامعة أم القرى
التاريخ الهجري:	1440
الشهر:	مارس
الصفحات:	141 - 163
رقم MD:	1413577
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البرامج التعليمية \| المهارات الرياضية \| التفكير الناقد \| علم الهندسة \| طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:	تدريس الرياضيات \| تدريس الهندسة \| البرهان الهندسي \| فان هيل \| دمج التقنية \| Math Teaching \| Geometry Tesching \| Geometry Proof \| Van Hiele \| Technology Integration
رابط المحتوى:	PDF (صورة)