فاعلية برنامج Master Thinker في تنمية التفكير الشمولي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، نهلة نجم الدين مختار أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Nahla Najim El-Deen Mokhtar |
| مؤلفين آخرين: | حسن، رغد طالب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع115 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 329 - 374 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1027735 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فاعلية برنامج الماسترثتكر | التفكير الشمولي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| LEADER | 02741nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1765360 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a عبدالله، نهلة نجم الدين مختار أحمد |g Ahmed, Nahla Najim El-Deen Mokhtar |e مؤلف |9 267815 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج Master Thinker في تنمية التفكير الشمولي لدى طالبات المرحلة المتوسطة | ||
| 260 | |b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |c 2015 | ||
| 300 | |a 329 - 374 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة تعرف فاعلية برنامج الماسترثنكر في تنمية التفكير الشمولي لدى طالبات المرحلة المتوسطة. تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية وبلغت (60) طالبة من طالبات الصف الثاني المتوسط بواقع (30) طالبة في المجموعة التجريبية و(30) طالبة في المجموعة الضابطة. تم بناء مقياس التفكير الشمولي واستخرج الخصائص السايكومترية له فضلا عن إجراء التكافؤ بين المجموعين التجريبية والضابطة في متغيرات العمر والحالة الاقتصادية والمستوى التعليمي للأب وللأم ومهنة الأب والأم ودرجة الذكاء والاختبار القبلي لمقياس التفكير الشمولي. تم تطبيق برنامج الماسترثنكر لمدة (8) أسابيع بواقع (5) حصص في الأسبوع. أظهرت نتائج الدراسة تفوق المجموعة التجريبية التي تعرضت للبرنامج المذكور في مقياس التفكير الشمولي وهذا يدل على فاعلية البرنامج وقدرته على تنمية التفكير الشمولي لدى طالبات المرحلة المتوسطة. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a البرامج التعليمية |a مهارات التفكير |a التفكير الشمولي |a طلاب المرحلة المتوسطة | ||
| 692 | |a فاعلية برنامج الماسترثتكر |a التفكير الشمولي | ||
| 700 | |a حسن، رغد طالب |g Hassan, Raghad Talib |e م. مشارك |9 556867 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of Education and Psychology |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 115 |m ع115 |o 0032 |s مجلة العلوم التربوية والنفسية |v 000 |x 2077-8694 | ||
| 856 | |u 0032-000-115-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1027735 |d 1027735 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الشمري، أحمد عبد طوفان ذياب منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الصفية في تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سليم، حسين محمد منشور: (2011) -
فاعلية برنامج تدريسي قائم على دمج التقنية مع خطوات نموذج "فان هيل" "Van Hiele" في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: العبدالجبار، أمل بنت عبدالله منشور: (2019) -
فاعلية برنامج مقترح باستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة المدعومة بالويب كويست لعلاج الفهم الخطأ لبعض المفاهيم الدينية وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود منشور: (2015) -
الدافع المعرفي وعلاقته بالقدرات المعرفية لدى طلبة المرحلة المتوسطة
بواسطة: عبدالله، نهلة نجم الدين مختار أحمد منشور: (2004)
