ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المشكلات السلوكية في المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية بمدارس مدينة الأغواط

العنوان المترجم: Behavioral Problems at The Primary Stage: A Field Study in The Schools of The City of Laghouat
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: بن يحى، عطاء الله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1057 - 1066
DOI: 10.35156/1869-000-035-090
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1027815
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مشكلات سلوكية | مرحلة ابتدائية | Behavioral Problems | Primary Stage
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

558

حفظ في:
LEADER 03097nam a22002537a 4500
001 1765407
024 |3 10.35156/1869-000-035-090 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بن يحى، عطاء الله  |q Bin Yahia, Atallah  |e مؤلف  |9 481502 
242 |a Behavioral Problems at The Primary Stage:  |b A Field Study in The Schools of The City of Laghouat 
245 |a المشكلات السلوكية في المرحلة الابتدائية:  |b دراسة ميدانية بمدارس مدينة الأغواط 
260 |b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |c 2018  |g سبتمبر 
300 |a 1057 - 1066 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة المتوسط العام لدرجة المشكلات السلوكية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدارس مدينة الأغواط، إضافة إلى التعرف على أكثر المشكلات السلوكية انتشارا، والتعرف أيضا على الفروق في المشكلات السلوكية حسب متغير الجنس. وقد تم التوصل من خلال هذه الدراسة إلى أن المتوسط العام لدرجة المشكلات السلوكية 71.60 وهو مستوى مرتفع، كما أن المشكلة الأكثر انتشارا كانت المشكلات الأكاديمية بنسبة 17.88 %، كما أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية راجعة لمتغير الجنس في المشكلات السلوكية وهذا حسب آراء عينة الدراسة. 
520 |b The current study aims at identifying the general average of the level of behavioral problems among primary school pupils in Laghouat City, in addition to recognizing the most common behavioral problems, as well as identifying the differences in behavioral problems according to the gender variable. The study concluded that the general average of the level of behavioral problems is 71.60 which is a high level, and the most common problem was the academic problems at the rate of 17.88%, as there are no statistically significant differences related to the gender variable in behavioral problems, and this is according to the study sample views. 
653 |a المشكلات السلوكية  |a المرحلة الابتدائية  |a الأغواط  |a المشكلات الصفية 
692 |a مشكلات سلوكية  |a مرحلة ابتدائية  |b Behavioral Problems  |b Primary Stage 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 090  |e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences  |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyyaẗ  |l 035  |m ع35  |o 1869  |s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 000  |x 2600-6049 
856 |u 1869-000-035-090.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1027815  |d 1027815