ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم كتاب الفيزياء للصف الرابع الإعدادي في ضوء التربية الوقائية

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of Physics Book for the Fourth Grade Preparatory in the Light of Preventive Education
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: ماضى، علي لفته (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جاسم، هاشم حمزة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 148 - 158
DOI: 10.33193/JALHSS.46.13
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1027871
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تقويم كتاب الفيزياء للصف الرابع الإعدادي في ضوء معايير التربية الوقائية، ولتحقيق هذا الهدف فقد قام الباحثان ببناء معيار التربية الوقائية الذي تكون بصورته النهائية من (7) مجالات رئيسة هي: مجال الكهربائية، مجال الضوء، مجال الحرارة، مجال الموائع، مجال أجهزة القياس، مجال الصناعة، ومجال الطب، وقد بلغت عدد فقراته (102) فقرة. وبعد تحليل الكتاب تبين أن مجال الضوء كان الأكثر تحققا من مجالات التربية الوقائية، تلاه مجال الموائع، في حين لم تصل المجالات المتبقية للتحقق وكان أقلها مجال الكهربائية، وقد قدمت الدراسة عددا من التوصيات والمقترحات

The aim of the present research is to evaluate the physics textbook for the fourth grade preparatory in the light of the standards of preventive education. The field of measuring instruments, the field of industry, and the field of medicine, has reached the number of paragraphs (102) paragraph. After analyzing the book, it was found that the field of light was the most realized from the fields of preventive education, followed by the field of fluids, while the remaining areas did not reach the verification and the least was the field of electrical, the study has made a number of recommendations and proposals

ISSN: 2616-3810