ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التماثل التنظيمي كمدخل لتحسين...>الوصف

التماثل التنظيمي كمدخل لتحسين الأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية المصرية

العنوان بلغة أخرى: Organizational Identification as an Approach to Improve Job Performance of Academic Staff Members in Egyptian State Universities
المصدر: مجلة البحوث المالية والتجارية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: جبريل، هيثم محمد عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gebril, Haytham Mohamed Abdelaziz
مؤلفين آخرين: عيسي، محمد محمد (مشرف) , عبدالفتاح، إيمان صالح (مشرف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 158 - 178
DOI: 10.21608/JSST.2019.61568
ISSN: 2090-5327
رقم MD: 1027994
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التماثل التنظيمى | تقييم الأداء | الأداء الوظيفي | أعضاء هيئة التدريس | الجامعات المصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التماثل التنظيمى | الأداء الوظيفي | الجامعات المصرية | Organizational Identification | Job Performance | Egyptian Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

133

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث دراسة أثر التماثل التنظيمي على الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية المصرية محل البحث، وتم الحصول على البيانات والمعلومات الميدانية باستخدام أسلوب الاستقصاء، حيث تم إجراء البحث على عينة بلغ تعدادها الصافي (265) مفردة من أعضاء هيئة التدريس في هذه الجامعات بنسبة استرداد 70%، وتم الاعتماد على حزم البرامج الإحصائية (SPSS V. 24) للقيام بالتحليل الإحصائي لهذا البحث. وقد توصل البحث إلى وجود تأثير إيجابي للتماثل التنظيمي على الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية المصرية، كما تبين أيضا من النتائج الوصفية للبحث أن درجة كل من التماثل التنظيمي والأداء الوظيفي كانت (3.62، 3.7) فوق المتوسط بدرجة موافق، وهو ما يدل على مستوى جيد من التماثل التنظيمي والأداء الوظيفي. وأوصى البحث بأهمية التماثل التنظيمي لما له من أثر إيجابي على أداء الأفراد والجامعة.

The research aims to study the effect of organizational identification on job performance which is inclusive of In-role performance. The field data were collected using a survey questionnaire with a total collected back response of (265) academic staff members in the Egyptian state universities. SPSS computer package was used to fully analyze the data. The results revealed that there is a positive impact of organizational identification on job performance. The research presents a set of recommendations as the importance of adopting the organizational identification term in state universities because of its positive impact on organizational and individuals' performance.
ISSN: 2090-5327

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.