ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية الجودة على خريجي مؤسسات...>الوصف

فعالية الجودة على خريجي مؤسسات التعليم العالي الجزائري: دراسة حالة مخرجات المركز الجامعي على كافي تندوف

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Quality for Graduates of Algerian Higher Education Institutions: Case Study: The Outputs of Center University Ali Kaffi Tindouf
المصدر: مجلة الباحث الإقتصادي
الناشر: جامعة 20 اوت 1955 سكيكدة
المؤلف الرئيسي: فردي، حماد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلغنامي، نجاة وسيلة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع12
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 264 - 283
DOI: 10.35391/1894-007-012-014
ISSN: 1748 - 2335
رقم MD: 1028038
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
مؤسسات التعليم العالي | إدارة الجودة الشاملة | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
مخرجات | تعليم | تدريس | مناهج | جودة التعليم العالي | Outputs | Teaching | Learning | Curriculum | Quality of Higher Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى جودة مخرجات التعليم العالي الجزائري من طرف طلبة السنة الثانية ماستر مقبلين على التخرج وهم أول دفعة في معهد العلوم الاقتصادية والتسيير والعلوم التجارية في المركز الجامعي تندوف - الجزائر -، وتمثل محاور الدراسة (جودة التعليم العالي) في ما يلي: جودة الإدارة الجامعية، جودة الطالب، جودة عضو هيئة التدريس، جودة المناهج الدراسية وطرق التدريس والمادة العلمية والتجهيزات. حيث استخدمنا لمنهج الاستقرائي باستعمال استمارة استبيان لكل طلبة الدفعة، توصلت الدراسة إلى أن قيم المتوسطات الحسابية لجميع محاور الدراسة أن درجة تطبيق المركز الجامع تندوف لجودة التعليم العالي بلغت القيمة الكلية للمتوسط الحسابي للاستبيان (إدارة الجودة الشاملة): 2.63 هذا يعني أن درجة الموافقة لأفراد العينة للمعدل العام لإدارة الجودة الشاملة كانت بدرجة محايد.

This study aimed to identify the quality of the output of Algerian higher education by second year students who are coming to graduate. This is the first batch in the Institute of Economic Sciences, Management and Business Science at the Tindouf University Center, Algeria. The quality of the university administration, the quality of the student, the quality of the faculty member, the quality of the curriculum, the teaching methods, the scientific material and the equipment. Using the inductive method by using a questionnaire form for all students in the batch, the study concluded that the values of the arithmetical averages for all the study axes. The degree of application of the Tindouf Center for Quality of Higher Education was the total value of the questionnaire (TQM): 2.63. The sample for overall TQM rate was neutral..
ISSN: 1748 - 2335

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.