LEADER |
02899nam a22002177a 4500 |
001 |
1765679 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 229205
|a رسول، خليل إبراهيم
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الإشفاق الذاتي لدى طلبة الجامعة
|
260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2015
|
300 |
|
|
|a 24 - 55
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن الإشفاق الذاتي لدى طلبة الجامعة. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (الإشفاق الذاتي). واشتملت عينة البحث على (300) طالب وطالبة جامعية من طلبة جامعة بغداد للدراسات الصباحية ذات السنوات الأربعة للجنسين (الذكور، الإناث)، للعام الدراسي (2013-2013). وتضمنت أدوات البحث على مقياس التوجهات السببية، ومقياس العزم الذاتي، ومقياس الإشفاق الذاتي. وتوصلت النتائج على أن عينة البحث ليس لديهم إشفاق ذاتي وذلك لأنه لم يصل إلى مستوى الدلالة الإحصائية وهم عندما يتعرضون لمواقف الضغط والمعاناة في الحياة يوجهون لأنفسهم النقد واللوم والشعور بالذنب اتجاه أنفسهم والآخرين، كما أكدت على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس الإشفاق الذاتي بين الذكور والإناث عينة البحث. واختتم البحث بتقديم توصية تؤكد على ضرورة توجيه وحدات الإرشاد لتفعيل دور الفرد في التعاطف والإشفاق على ذاته والآخرين وجعله أكثر عزما ذاتيا وجعل خبرة الفشل خطوة للتقدم والنجاح بدلا من كونها خطوة للتقاعس والألم في مواجهة ضغوط الحياة المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a الإشفاق الذاتي
|a العطف على الذات
|
700 |
|
|
|a يونس، ياسمين جرجيس
|g Younes, Yasmin Gargis
|e م. مشارك
|9 448788
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 119
|m ع119
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
856 |
|
|
|u 0032-000-119-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1028072
|d 1028072
|