| LEADER |
04893nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1766276 |
| 024 |
|
|
|3 10.35695/1946-000-015-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 557338
|a باعثمان، عثمان سالم أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مدى اهتمامات الأسرة المسلمة في تنمية الذكاءات المتعددة لدى أبنائها
|
| 246 |
|
|
|a Interests of Muslim Family in Developing Multiple Intelligences in their Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2019
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 241 - 269
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن المتأمل في آيات القرآن العظيم وأحاديث النبي الكريم صلى الله عليه وسلم ليوقن بأن الإسلام استثمر طاقات الإنسان وقدراته التي وهبه الله إياها ليعمر هذا الكون الفسيح، ويستخرج كنوز الأرض؛ فهي حبلى بالخيرات والنعم، والله أودع في كل شخص مواهب وقدرات نختلف عن الآخرين، وكل له مجاله المفضل، ولذا جاءت مشكلة الدراسة، حيث إن موضوع تطوير التعليم وتنمية الذكاءات لدى المراهقين أصبح مثار اهتمام كثير من العلماء والباحثين في العالم، إلا أن الأمر لا يزال في طور المهد، والتجارب العربية تعتبر محدودة في إدخال وسائل تعليم وتطوير الأولاد والأسرة، حيث إنه في ضوء مراجعة بعض الدراسات والبحوث المرتبطة بموضوع الدراسة لوحظ عدم الاهتمام بالدراسات التي تتناول تنمية الذكاءات لدى الأبناء، بغض النظر عن نوع الذكاء الذي قد يمتلكه المراهق وفقا لنظرية "تعدد الذكاءات"، وبالتالي فمن المهم أن نفهم العلاقة بـين القيم الدينية والـذكاءات المتعددة بعمق أكثر وبشكل أدق، وهذا ما جعل الدراسة تركز على أهداف عدة، منها إبرازها بيان الذكاء من منظور إسلامي، وأهمية الأسرة المسلمة في تنمية الذكاءات المتعددة لدى أبنائها، والتي كانت السبب في التوصل لنتائج عدة، من أهمها إشارت القرآن الكريم وسنة النبي صلى الله عليه وسلم بوجود الذكاءات لدى الناس، وأنها تختلف الذكاءات من شخص لآخر، وان الأسرة المسلمة قادرة على تنمية الذكاءات لدى أبنائها، وان هناك تدني لمفهوم الذكاءات المتعددة لدى الأسرة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to bring out to all those contemplating the Qur’anic verses and Prophetic Hadiths that Islam has encouraged the human potentials to build this vast universe, as Allah instills all these talents and potentials in every person. In fact, developing intelligences in teens has become the interests of many scientists and scholars around the world. However, research is still less than expected. So are Arab experiments in this regard. It was noted that Arab studies tackling developing intelligences of teens according to the theory of “multiple intelligences” are rare, if any at all. Accordingly, it is very important to understand the relationship between the Islamic values and multiple intelligences. The study thus focusses on pinpointing intelligence from an Islamic perspective and the importance of the Muslim family in developing multiple intelligences. The study concludes with some findings the most important of which are: Qura’nic and Prophetic indications that intelligence is instilled in humans, individual differences exist, and Muslim family is capable of developing intelligences in their children.
|
| 653 |
|
|
|a الأسر المسلمة
|a المجتمع الإسلامي
|a التنشئة الاجتماعية
|a التربية الإسلامية
|a نظرية الذكاءات المتعددة
|a رعاية الأبناء
|
| 692 |
|
|
|a الذكاءات
|a الأسرة
|a التعليم
|a تنمية المواهب
|b Ntelligences
|b Family
|b Education
|b Development
|b Talents
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|e Al-Qalam Journal
|f Mağallaẗ al-qalam
|l 015
|m ع15
|o 1946
|s مجلة القلم
|v 000
|x 2410-5228
|
| 700 |
|
|
|a الدليمي، أشرف زيدان
|g Aldulaymi, Ashraf Zaydan
|e م. مشارك
|9 557336
|
| 856 |
|
|
|u 1946-000-015-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1028708
|d 1028708
|
