| LEADER |
04047nam a2200265 4500 |
| 001 |
1766437 |
| 024 |
|
|
|3 10.46515/2060-004-002-011
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الاردن
|
| 100 |
|
|
|a الحربى، علي سليم منصور
|g Al Harbi, Ali Salim Mansour
|e مؤلف
|9 95261
|
| 245 |
|
|
|a درجة استخدام طلاب جامعة القصيم لشبكات التواصل الاجتماعي وعلاقتها بالمتغيرات الاجتماعية
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Use of Qaseem University Students for Social Networks and their Relation to Social Variables
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2019
|g حزيران
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 240 - 264
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at investigating the degree of use of Qaseem University students for social networks and their relation to social variables. The study sample consisted of (979) male students. The study used the descriptive survey approach in data collection. The study results revealed that Twitter was the most used social network followed by YouTube. Also it was revealed that human faculties students were using social net works more than students of the scientific faculties, and that the social networks were used mostly for entertainment. It was indicated that the daily use for social networks was high with a percentage of (34.9%) and an average of (3- 4) hours daily. Besides, the results showed that students belonging to families with (5000- 9999) income used the social networks for at least 7 hours daily. It was recommended to conduct continual awareness programs in the Kigdom of Suadi Arabia in varied ways.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف درجة استخدام طلاب جامعة القصيم لشبكات التواصل الاجتماعي وعلاقاتها ببعض المتغيرات الاجتماعية، تكونت عينتها من (979) طالباً، واستخدام فيها المنهج الوصفي المسحي، وتوصلت إلى أن أكثر شبكات التواصل الاجتماعي استخداماً هي التويتر ثم اليوتيوب، وأن طلاب العلوم الإنسانية اكثر استخداماً لشبكات التواصل الاجتماعي مقارنة بطلاب الكليات العلمية، وأن أعلى نسبة هم الذين يستخدمون شبكات التواصل الاجتماعي بهدف التسلية والترفيه، وأن عدد ساعات الاستخدام اليومي لشبكات التواصل الاجتماعي مرتفعة من قبل أفراد عينة الدراسة، وكانت اعلى نسبة للذين يستخدمونها بين 3- 4 ساعات والبالغة (34.9%)، وان الطلاب المنتمين إلى أسر ذات دخل 5000- 9999 أكثر استخداماً لشبكات التواصل الاجتماعي في عدد ساعات 7 فأكثر، وبناء على النتائج، فقد توصلت الدراسة إلى بعض التوصيات، من أبرزها الاستمرار في مجال التوعية في المملكة العربية السعودية، وبطرائق مختلفة.
|
| 653 |
|
|
|a مواقع التواصل الاجتماعى
|a شبكة الانترنت الدولية
|a طلبة الجامعات
|a المتغيرات الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a شبكات التواصل الاجتماعى
|a طلاب جامعة القصيم
|a المتغيرات الاجتماعية
|b Social Networks
|b Qaseem University Students
|b Social Variables
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 002
|m مج4, ع2
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 004
|x 2520-7555
|
| 700 |
|
|
|a العربي، محمد أحمد
|g Al-Arabi, Mohammad Ahmad
|e م. مشارك
|9 142384
|
| 856 |
|
|
|u 2060-004-002-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1028947
|d 1028947
|
