ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور القيادات الأكاديمية الجامعية في تحويل الجامعات الأردنية العامة إلى جامعات منتجة

العنوان بلغة أخرى: The Role of University Academic Leaders to Transform Jordanian Public Universities to Productive Universities
المؤلف الرئيسي: العريمي، جمال محمد صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alorimi, Jamal Mohammad
مؤلفين آخرين: أبو عاشور، محمد علي ذيب (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 123
رقم MD: 1029075
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

678

حفظ في:
LEADER 03697nam a22003377a 4500
001 1517953
041 |a ara 
100 |9 394605  |a العريمي، جمال محمد صالح  |g Alorimi, Jamal Mohammad  |e مؤلف 
245 |a دور القيادات الأكاديمية الجامعية في تحويل الجامعات الأردنية العامة إلى جامعات منتجة 
246 |a The Role of University Academic Leaders to Transform Jordanian Public Universities to Productive Universities 
260 |a عمان  |c 2019 
300 |a 1 - 123 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 16926 
520 |a هدفت الدراسة إلى تعرف دور القيادات الأكاديمية الجامعية في تحويل الجامعات الأردنية العامة إلى جامعات منتجة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. إذ تم استخدام المنهج الوصفي المسحي التطويري، وتكونت عينة الدراسة من (393) عضو هيئة تدريس، وتم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة والتي تكونت من (52) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي: مجال التدريس، ومجال البحث العلمي، ومجال خدمة المجتمع، ومجال البنية التحتية، وتم التأكد من صدقها وثباتها. وقد أظهرت نتائج الدراسة: أن دور القيادات الأكاديمية الجامعية في تحويل الجامعات الأردنية العامة إلى جامعات منتجة جاءت بدرجة متوسطة، ولكل مجالاتها، وجاء ترتيب المجالات على النحو الآتي: جاء مجال التدريس بالمرتبة الأولى، كما جاء مجال الخدمة العامة في المرتبة الثانية، ومجال البحث العلمي في المرتبة الثالثة، وفي المرتبة الأخيرة جاء مجال البنية التحتية. وكشفت نتائج الدراسة المتعلقة بالفروق الإحصائية عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى استجابات أفراد العينة عن دور القيادات الأكاديمية الجامعية في تحويل الجامعات الأردنية العامة إلى جامعات منتجة تعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، والرتبة الأكاديمية، والكلية، والخبرة). 
653 |a الجامعات  |a الإدارة الجامعية  |a القيادة الجامعية  |a القيادات الأكاديمية  |a الجامعات المنتجة  |a التمويل الذاتي  |a الجامعات الأردنية 
700 |a أبو عاشور، محمد علي ذيب  |g Abu Ashour, Mohammad Ali  |e مشرف  |9 557570 
856 |u 9802-001-008-16926-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-16926-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-16926-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-16926-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-16926-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16926-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16926-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16926-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16926-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16926-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-16926-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1029075  |d 1029075