التفكير الابداعي وعلاقته بفاعلية الذات الابداعية وتقدير الذات لدى طالبات جامعة القصيم
| العنوان بلغة أخرى: |
Creative Thinking and its Relationship to Creative Self-Efficacy and Self-Esteem among Female Students in Al-Qassim University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المطيري، وضحاء بنت بعيجان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المومني، رنا ثاني ضامن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | بريدة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 147 |
| رقم MD: | 1029096 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1963
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التفكير الإبداعي وفاعلية الذات الإبداعية وتقدير الذات لدى طالبات جامعة القصيم، وبيان تأثير فاعلية الذات الإبداعية وتقدير الذات كعوامل منبئة بالتفكير الإبداعي، كذلك والكشف عن فروق ذات دلالة إحصائية بين مستوى التفكير الإبداعي وكل من فاعلية الذات الإبداعية وتقدير الذات لدى طالبات جامعة القصيم تعزى لكل من المستوى الدراسي والتخصص الأكاديمي، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة مقياس التفكير الإبداعي لتورانس، ومقياس فاعلية الذات الإبداعية والذي أعده آبوت (2010) Abbott، ومقياس تقدير الذات لهدسون (1994, Hudson)، وتم تطبيق هذه المقاييس على عينة عشوائية من طالبات الكليات العلمية والتجريبية في جامعة القصيم، وتكونت العينة من (524) طالبة من جميع المستويات الدراسية في التخصصات التالية (رياض الأطفال، التربية الخاصة، علم النفس، كيمياء، رياضيات، فيزياء، أحياء، إعداد العلوم). وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها امتلاك طالبات جامعة القصيم لمستوى متوسط من قدرات التفكير الإبداعي، وتمتع طالبات جامعة القصيم بمستويات مرتفعة لكل من فاعلية الذات الإبداعية وتقدير الذات، كما أظهرت النتائج دور كل من فاعلية الذات الإبداعية والتقدير الذات كمحكات للتنبؤ بالقدرة على التفكير الإبداعي، نظرا لوجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين كل من استجابات العينة على مقياس التفكير الإبداعي واستجاباتهم لفاعلية الذات الإبداعية وتقدير الذات، وتبين من خلال نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التفكير الإبداعي وتقدير الذات تعزى لاختلاف المستوى الدراسي والتخصص، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في فاعلية الذات الإبداعية لدى طالبات جامعة القصيم يمكن عزوها إلى التخصص أو المستوى الدراسي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الذكاء المنظومي كمنبئ بفاعلية الذات الإبداعية لدى عينة من طالبات جامعة القصيم
بواسطة: الفنيخ، لمياء بنت سلمان إبراهيم منشور: (2023) -
القدرة التنبؤية لكفاءة التمثيل المعرفي بفاعلية الذات الإبداعية واتخاذ القرار لدى طلبة جامعة البلقاء التطبيقية
بواسطة: الربابعة، أحمد رضوان أحمد منشور: (2022) -
القيادة الإبداعية وعلاقتها بفاعلية الذات الإبداعية لدى المشرفات التربويات في التعليم العام في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العتيبي، خالد بن ناهس الرقاص منشور: (2018) -
كفاءات التعلم الاجتماعي العاطفي "SEL" وعلاقتها بفاعلية الذات الإبداعية لدى طالبات المرحلة الثانوية بالرياض
بواسطة: اليمني، نورة بنت سعد بن عبدالله منشور: (2024) -
علاقة الرحمة بالذات والحكمة بقدرات التفكير الإبداعي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عبدالدايم، رحاب محمد أحمد منشور: (2018)
