تشخيص استعداد الأطفال في ثقافات مختلفة للشروع في تعلم القراءة والكتابة حسب مقاربة إيتو - عرفانية لرسومهم الحرة

المصدر:	المجلة العربية للتربية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	شقرون، غازي حسين (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 30, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	يونيو
الصفحات:	190 - 222
ISSN:	0330-7050
رقم MD:	102938
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	رياض الأطفال \| القراءة و الكتابة \| الأطفال \| تنمية المهارات \| طرق التدريس \| الإيتو- عرفانية \| علم النفس التربوي \| التعليم الأساسي \| التربية الفنية \| تعلم القراءة \| الرسم
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

60

LEADER	01240nam a22001817a 4500
001	0449419
044		\|b تونس
100		\|a شقرون، غازي حسين \|g Shaqroun, Ghazi Hussein \|e مؤلف \|9 247649
245		\|a تشخيص استعداد الأطفال في ثقافات مختلفة للشروع في تعلم القراءة والكتابة حسب مقاربة إيتو - عرفانية لرسومهم الحرة
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية \|c 2010 \|g يونيو
300		\|a 190 - 222
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a رياض الأطفال \|a القراءة و الكتابة \|a الأطفال \|a تنمية المهارات \|a طرق التدريس \|a الإيتو- عرفانية \|a علم النفس التربوي \|a التعليم الأساسي \|a التربية الفنية \|a تعلم القراءة \|a الرسم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|e Arab Journal of Education \|l 001 \|m مج 30, ع 1 \|o 0097 \|s المجلة العربية للتربية \|v 030 \|x 0330-7050
856		\|u 0097-030-001-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31144105 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 102938 \|d 102938