أثر برنامج تعليمي محوسب قائم على المنحى التكاملي في تحصيل مادة اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of a Computerized Educational Program Based on Integrated Mastering Curriculum among Fifth Grade Primary Students in Structures Arabic Structures |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الشويلي، فيصل عبد منشد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Shwaily, Faisal Abd Minshid |
| مؤلفين آخرين: | علي، تحسين والي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج44, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 329 - 352 |
| DOI: |
10.33762/0694-044-002-017 |
| ISSN: |
1817-2695 |
| رقم MD: | 1029959 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأثر | البرنامج التعليمي المحوسب | المنحى التكاملي | التحصيل | Impact | Computerized Educational Program | Integrate Curriculum | Mastering Learning | Language Structures
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| المستخلص: |
يرمي البحث إلى معرفة أثر استعمال برنامج تعليمي محوسب قائم على المنحى التكاملي في تحصيل مادة اللغة العربية لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. وقد أظهرت النتائج الإحصائية باستخدام الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS-22) الآتي: - تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية الذين درسوا بالبرنامج التعليمي المحوسب على تلاميذ المجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة التقليدية في اختبار التحصيل الدراسي. وقد أوصى الباحث باستعمال البرنامج التعليمي المحوسب في تدريس تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، واقترح أجراء بحوث أخرى لمراحل ومواد دراسية مختلفة للتعرف على أثر البرنامج المحوسب القائم على المنحى التكاملي في متغيرات تابعة أخرى. The current research aims at recognizing the effect of adopting a computerized educational program based on an integrated curriculum in learning Arabic structures in The Arabic subject among the fifth grade primary students. The researcher suggests to use such a program to train the fifth grade primary students, also to apply the program to other grades and other subjects to recognize the effect of such computerized program. |
|---|---|
| ISSN: |
1817-2695 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي محوسب قائم على المنحى التكاملي في اتقان تعلم التراكيب اللغوية في مادة اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الشويلي، فيصل عبد منشد منشور: (2019) -
أثر موديول قائم على مدخل التعلم الإنساني على تنمية مهارات الحس العددي والتحصيل وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي
بواسطة: سيفين، عماد شوقي ملقي منشور: (2016) -
أثر استراتيجية 5ws&1h في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: حسن، وليد حامد منشور: (2023) -
أثر استخدام برنامج تعليمي إلكتروني على تحصيل طلاب الصف السادس الابتدائي في مادة لغتي الجميلة بمدرسة بشر بن الوليد بالرياض
بواسطة: العسيري، عبدالعزيز طامي ابراهيم منشور: (2018) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل القصصي لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي والميول القرائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: وهيب، إسماعيل فتحي إسماعيل منشور: (2018)
